2017河北省中考物理试卷解析

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1、2017河北省中考物理试卷解析一、试卷总体分析2017年河北省中考物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，题目新颖有所创新，题材贴近学生日常生活，考点注重和社会实际相联系；主干框架突出，实验立足实际，重视分析表达，试题覆盖面广，稳中有变，能够很好的考查学生的物理知识和能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为接下来的初中物理教学明确了方向；试卷中多道题都是教材配图及教材课后习题的典型变式，再次强调了教材在中考中的重要地位。（一）基本结构：没有变化题型物理试题化学试题综合试题一、选择题15、16、17、1819、20、21、221、2、34、5、6、78、9、10、11

2、、12、13、14二、填空及简答题23、24、25、26、29、30、3127、28三、实验及探究题32、33、3435四、计算应用题37、3836试题个数17129分值604020表1：理综试卷基本结构（二）试卷特点：稳中求变1.稳试卷的结构几乎没有变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2016完全相同。（1）选择、填空的试题变化很小，估算、声学和电磁波、热学、电磁、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析也意料之中的放在了多选，并且22题考查的依然是电路图，延续了2016的试题特点。中考试卷分析第13页共

3、13页（2）实验探究题题型也基本没有变化，32题仍为设计实验，而且来源于课本；33题仍是力学综合实验，同样在“拓展”的环节较大地提升了难度，增加了试卷的区分度；34题的电学综合实验考查的能力点也大多中规中矩，变化不多。（3）计算题仍然是力学和电学的综合计算，与近几年物理计算的试题特点一样，37题第1、2问和38题第1问难度都相对较小，让多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加试卷的区分度。尤其是38题，试题的形式、考查的知识点和能力点与2016基本一致。2.变2017物理试题与2016相比，试题的难度、考查的形式和一些试题考查内容都有一定的变化。（1）单选择、填空题的难度略有降低，真

4、正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。多选考查的内容有所变化，考查的内容与2016有所不同，20题考查了透镜成像，将电磁学放在了单选；21题由2016力和机械能的综合改为滑轮组机械效率定性分析，将力学部分不同的重点内容放在了同样重要的位置。题目的情景较新，滑轮组出现了全新的绕法，虽然分析的方法相同，但分析的难度增加了，重点考查学生的能力，可能会成为多数学生的一个失分点。22题的电路图增加了填图，但题目的难度没有增加。（2）填空题中将“阅读短文回答问题”放在了理化综合的27题，与2016填空题24题的全反射相比，考查的问题学生更为熟悉，难度要略低一些。（3）实验探究题，33题考查内

5、容变化很大，由近几年大家已经习惯的“密度测量”改变为“影响摩擦力大小有关因素”的考查，应该说出乎大多数人的意料，但考查的能力点大多属于学生应该熟连掌握的范畴。“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，将常以计算形式出现的斜面知识放在了这里，全新的情境中，考查形式的改变，对学生的能力要求非常高，不动声色的增加了题目的难度系数。原来经常出现在力学实验题的“评估”环节，首次出现在了电学实验34题中，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验理解不是非常透彻，正确解答不是很容易。由这两个实验题可以看出，对学生的实验能力提出了更高的要求。中考试卷分析第13页共13页（4）计

6、算题37题考查的形式和内容是第二个出乎大家意料的所在。近几年常出现在33题有关“压强、浮力、密度”等知识的考查，今年放在了这里。再次出现了在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知识点。在最后一问，要进行分析判断，首先要判定是容器装满还是物体全浸没时容器底部受到的压强最大，然后才能进行准确的计算，但计算难度不大。这与38题的电学计算最后一问有着异曲同工之处，解题的思维量很大，但大在分析过程，如果思路清晰，接下来的数学计算应该不会成为拖累。考查的重点依然是学生在各种情境中分析问题和解决问题的能力。二、试卷结构分析表2：2017中考物理试卷考查知识点题号试题知识点分值难易程度8环境保护,节能减

7、排2易9物理性质(金属的导热性)2易10物理学史(阿基米德-杠杆原理,焦耳-焦耳定律)2易11分子动理论(分子无规则运动,分子间存在间隙)2易12物质分类(晶体,导体)2易13基础实验操作(探究气体流速与压强关系,探究电荷间相互作用)2易14利用教材插图考查实验结论(大气压强存在,发声体在振动)2中15估值问题(长度、质量、时间、温度)2易16电磁学基础（磁极间相互作用、电磁感应现象、电生磁、磁场对电流的作用）2易17声和电磁波（传