教科版四年级下册科学期末复习资料实用

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1、四年级科学下册期末复习资料姓名：第一单元电1、电源、电线、用电器、电器元件组成的电流的环路叫电路。2、电路连接有串联和并联两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般用并联连接。3、一节干电池的电压是1、5V，两节干电池并联起来的电压是1、5V，串联则是3V。4、发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。5、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。6、在户外遇到雷雨时，因为容易遭到雷击，所以不能站在树下躲雨。7、像铁片等那样能够通过电流的物质，我们称之为导体。8、像塑料那样不能够通过电流的物质，我们称之为绝缘体。9、电冰箱、彩

2、电、日光灯用的电是交流电，手电筒用的电是直流电。10、电线外面的塑料皮使用时间久了会老化。11、脱毛衣时闪现的电火花是毛衣磨擦产生的电流造成的，这种现象叫做摩擦起电。12、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关(或按钮)控制的。13、导体有：人体、大地、水、金属、湿木。绝缘体有：塑料、橡胶、陶瓷、玻璃。14、电路连接一般有串联和并联两种基本连接方法，我们家里的照明电路一般是用并联方法连接的15、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。16、一节电池的电压是1、5V，两节电池并联起来，电压是1、5V。两节干电池串联起来的电压是3V。17

3、、发电厂发出的，通过电线输送到各家各户的电是220V的交流电。18、不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。19、电池的一端是铜帽，称为正极，有个“+”字；另一端是锌壳，称为负极，有个“—”字。第二单元新的生命1、繁殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。2、许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。3、花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务4、植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。5、植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的

4、方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。6、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成，它们能够帮助植物满足自身的需要。7、植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。8、油菜花的四部分的构造:萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。9、不论是盛开的、谢了的、掉了的都可以算花，花蕾是指那些还没有裂开的花苞。10、油菜花有4个萼片，4个花瓣，6个雄蕊和1个雌蕊。11、根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花具有雄蕊和雌蕊；有些只有雄蕊或只有雌蕊。12、在花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。13、豌豆花、桃花、牵牛花是完全花，结构完

5、整。柳树花、南瓜花是不完全花。14、尽管各种各样的花在形状、颜色、气味、结构特征等方面是千差万别的，但是它们有一点是相同的:一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的部分，只是具有雌雄同株和雌雄异株的区别。15、只有四部分都齐全的花才叫做完全花，缺少一部分或几部分的花都叫做不完全花。16、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。17、雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。18、雌蕊顶端有一个柱头，底部膨大成为子房。用手去轻触雌蕊的柱头，会感觉到柱头有粘性，那是因为雌蕊的柱头上有粘液，这些粘液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。19、各种不

6、同植物花的雄蕊，其形状、大小、颜色、气味等有差异，但花药上的花粉都很容易抖落。20、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。21、种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。22、油菜种子的传播方式是自体传播。所谓自体传播，是靠植物体本身传播的，并不依赖其他的传播媒介，它的特点是果实成熟开裂之际会产生弹射的力量，将种子弹射出去。23、动物传播。一类是它们的果实具有沾附在动物皮毛上的特殊结构，如苍耳；另一类是它们的果实具有鲜美的味道，足以吸引动物来吃。24、风传播。有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物

7、，乘风飞行。如柳树、木棉、蒲公英。25、水传播。靠水传播的种子其表面一般为蜡质不沾水、果皮含有气室、密度较水小，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播，如莲蓬和椰子。１４26、种子萌发时，必须具备充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。27、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。28、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。29、种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。30、种子萌发通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根；然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶，逐步形成幼苗。幼苗就是种子的胚生长成的

8、具有根、茎、叶的小植物。31、很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。32、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。33、像青蛙、