2016哲学生活处处有哲学(上课用).ppt

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1、一、生活处处有哲学第一课美好生活的向导一、生活处处有哲学第一课美好生活的向导生活处处有哲学“攻”与“守”——矛盾双方对立统一为猪把脉你的脉怎摸不着？规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的，不能主观臆造。事物是一分为二的，具有两重性。种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……甲：下雨好极啦！乙：下雨糟透了！集体的力量是强大的，但若合作不好，再小的障碍也要翻船不同的现象共同的本质应有创新精神！（一）、哲学就在我们身边（哲学的产生）1、哲

2、学的智慧和思想产生于人类的实践活动人类的两项基本活动认识世界改造世界注意哲学上讲的世界客观世界主观世界—自然界人类社会人的思维和意识这不同于我们说的通常意义上的世界。认识世界改造世界哲学：开始于仰望天穹关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。柏拉图：“惊讶

3、，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之处，哲学没有别的开端。”亚里士多德：“思维是从疑问和惊奇开始的。”（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学并不神秘，哲学就在我们身边1.哲学就在我们身边为什么要学哲学呢？2.哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问爱智慧或追求智慧。注意：这并不意味着所有的哲学都是

4、正确的A.正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人，集体与个人，进与退，得与失……哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。二.哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义（2）哲学的作用（3）哲学的任务（两个“正确看待”三个“正确对待”）本课小结1.哲学在哪里？——哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。2.为什么要学习哲学？——哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）从哲学的本义上看：哲学是一门

5、给人智慧、使人聪明的学问。（2）哲学的功能：两个“正确看待”三个“正确对待”（3）从哲学的任务上看:真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。巩固练习人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明:A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是人们的主观情绪中凭空产生D.改变自然界需要发展人的智力指哲学巩固练习“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明：A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学思想与人们的生活密切相关C.思考的力量是

6、巨大的D.哲学就是辩证法巩固练习马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④巩固练习哲学的任务是A.研究现世B.让人人都成为哲学家C.指导人们正确地认识世界和改造世界D.由感性认识上升到理性认识巩固练习马克思说，哲学是现世的智慧，意思是A.只有现世才有智慧B.人人都有智慧C.哲学是哲学家所独创的D.哲学是一门给人智慧、使

7、人聪明的学问1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明()A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界，需要发展人的智力2．“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明()A．哲学的发展与大自然有关B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考C．哲学源于人们对世界的好奇之心D．认识与改造世界从哲学开始5．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是()A．只有现世才有智慧B．人人都有智慧C．哲学是哲学家所独创的D．哲学是

8、一门给人智慧、使人聪明的学问6．哲学的任务是()A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考7．哲学和我们生活之间的关系是()①哲学和我们生活的关系不大　②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学　④哲学是指导