区xx年纪律教育学习月活动总结 

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时间:2018-10-25

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1、区XX年纪律教育学习月活动总结某区n年纪律教育学习月活动总结xx年的纪律教育学习月活动,我区按照市纪委,围绕“加强作风建设,勤政廉政为民”的主题,重点对领导干部进行正确的权力观、群众观教育,对广大党员干部进行增强纪律观念、廉洁自律观念教育。同时,结合本区实际深入推进廉政文化建设“五进”活动,以文化为载体寓教于乐,注重廉政文化教育的全面性、针对性,使廉政文化进农村、进社区、进企业、进学校、进家庭有了新的进/PC形成全社会“以廉为荣、以贪为耻”的氛围,大力弘扬崇尚廉洁的良好社会风尚,取得了突出的效果。、领导重视方案具体为抓好今年的纪律教育学习月活动,区委高度重视,专题听取区

2、纪委汇报省、市纪委关于今年纪律教育学习月活动的要求和基本精神,提出我区的实施方案。区纪委按照区委的部署,制定了纪律教育学习月活动实施意见,区委办于7月2日将实施意见转发到全区各单位及各级党组织各级党组织成立了学习活动领导小组,制定了详细的活动方案,从责任领导、学习资料、学习内容、时间安排等都一一落实到位,为活动的扎实开展打好了良好基础。二、精心组织分层施教纪律教育学习月活动年年搞,为了避免形式主义及走过场,讲透意义,提高认识,突出特色,分层施教非常重要。我区分层次进行了广泛的动员。区级的重点是区机关党员干部和镇、村(居)班子成员。7月6日,召开了“海湾区XX年纪律教育学

3、习月活动动员大会。会上,区委书记陈杰同志作了动员报告。7月9日,我们趁热打铁,邀请市纪委副书记吴汝干同志作了党纪政纪法纪专题辅导报告。参加动员会及辅导报告会的有区机关党员干部、各镇和各村(居)班子成员共计550多人。吴书)记的专题辅导报告深入浅出、贴近实际,不但使广大党员干部深受教育,而且为我区培训了一批纪律教育学习月活动的“教员”。区的动员会后,各镇、各单位的党政一把手,滤布相继组织了本级本单位的动员会,并按照要求上党课。区纪委领导凤亦凡、谢凤杨、陈燕君先后到联港工业区、平沙镇、三灶镇、红旗镇做了党纪政纪法纪专题辅导报告。各级各单位召开动员会、辅导课23场次,参加教育

4、活动党员5450人,占全体党员的97%;集中观看反腐倡廉专题片85场次,参与人员达7850人次。本次学习月教育活动动员之广,参加人数之多,动员规模之广超过了以往,为广泛深入开展学习教育活动提供了保证。三、内容丰富形式多样一是学习资料丰富。为搞好学习,我区订购了670本,做到全区科级以上干部和镇、村干部人手一册;订购450多本,问答、释义等学习资料200多套;订购、、等vcd警示教育片100套,分发各级党组织,供广大党员干部观看学习。同时,印发反腐倡廉学习资料一批,为广大党员干部提供了丰富的学习教材。二是专题辅导与自学相结合。区、各镇分层由党政一把手作学习动员报告,还聘请

5、专家上专题辅导课11场次,各单位负责人主持定期集中学习辅导,给党员干部发放学习笔记本,规定自学内容,要求记学习笔记、写学习心得体会文章,各单位还检查学习内容和笔记,组织讨论,交流学习经验,使集中学习与自学结合,保证学习时间与学习内容,促进了自觉学习。三是组织播放观看反腐倡廉vcd专题片85场次,观看专题片的党员、干部达7850多人次,各单位还组织座谈会畅谈观后感,深化了崇尚廉洁、腐败可耻的意识。四是充分利用各种媒体加大宣传力度。在交通要道悬挂横幅标语,在支部的宣传橱窗制作宣传专栏,通知观看电视媒体的反腐倡廉节目,营造反腐倡廉宣传氛围。五是廉政文化进家庭。区纪委与区妇联、

6、区直机关党工委联合组织推进家庭助廉活动,在与副科级以上领导干部配偶签订的基础上,发出倡议书,开展“廉洁保家庭幸福,廉洁保人生平安”活动,并召开领导干部配偶座谈会,使家庭开放廉洁花。六是踊跃参加知识测试活动。我们把参加知识测试作为检测纪律教育学习月活动效果的一次考试,广泛宣传发动,领导带头参与,全区参加答题的党员干部有650多人,区委书记陈杰同志带头答卷,促使党员干部及全体公务员掀起学习的热潮,形成了自觉学习、勤奋学习的氛围,达到通过学习提高能力,巩固纪律教育学习月活动成果的目的。七是积极推进廉政文化建设“五进”活动。为进一步贯彻落实,探索党风廉政教育面向全党、全社会的方

7、法和途径,营造廉政文化氛围,我们紧密联系海湾区的实际,提出“五严五廉五进”的活动方案,深入推进廉政文化建设。“五严”是指严格纪律、严格教育、严格制度、严格监督、严格管理;“五廉”是指读廉政书、听廉政课、看廉政片、进廉政言、做廉政人;“五进”是指廉政文化进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭。“五严”是廉政文化活动的总体目标和要求,“五廉”是廉政文化活动的基本内容和形式,“五进”是廉政文化活动的深化范围,三者形成内在严密的互为作用体系,形成目标明确、内容丰富、形式灵活,易于实践的纲领。今年,我们的廉政文化建设五进还分别提出了“五有”目标,使

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