浅析201 6高考英语作文佳词妙句的运用

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============浅析2016高考英语作文佳词妙句的运用佳词妙句、意蕴深远——浅析2012高考英语作文佳词妙句的运用    江苏省海安县实验中学许宏田    【摘要】该文以2012全国高考英语试题的书面表达为源,分析了在实际写作时如何才能体现良好的措辞,巧妙的词汇组合以及经典句式的使用,通过不同的实例的评析使学生明确写好书面表达的途径。    【关键词】措辞;组合;结构    【中图分类号】--------------------精选公文范文,管理类,工

2、作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============【文章标识码】A--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============【文章编号】1326-3587(2012)10-0032-02  

3、  一篇好的书面表达读来常常会给人以用词精确之感。也许看似平凡无比的词汇,如果运用得当会给文章增添其文采。而许多学生在写作时常常缺乏的就是炼词炼句的能力,因此所使用的词汇或句式常常是千篇一律,或是平淡无味,或是平铺直叙,这样的书面表达自然不可能在高考中取得良好的分数。由此在平时的写作训练中应时时关注他人的经典之作,从中汲取适合自己所写内容的的营养成分,久而久之便会聚沙成塔。而我行我素,依然如故,则难以提高。现结合2012全国高考试卷中的书面表达内容,对如何恰到好处地遣词造句作一些探讨,望能对学生有所启发。    一、用词精辟,隽味含蓄    纵观高考的书面

4、表达的范文,不难发现其中许多用词的确不同寻常。也许学生在写作时可能会想不到选择这些词汇,而正是这些词汇的运用给文章增添了无限的生机,给人以恰到好处的感觉。更为人惊叹的是有些看似普通的词汇但经过巧妙的组合后,形成了独特的韵味,从而为文章增加了美感,细细地品味下面句中的经典用词,便能悟出其中的奥妙。    1.Toavoidsuchconflicts,weshouldbekindtooneanother,whichisessentialtoenjoyingaharmoniouslife(江苏试卷)。    该句中的essential一词最为人所仰慕,学生在表达

5、时此意义时最有可能是使用important来代替该词,而全然不知essential有themostimportant--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============的内涵,所以该词的使用起到了强势语气的功能作用,浓笔渲染了该句的比喻用法。    2.WhenIwasenjoyingthefantasticsceneryaround,so

6、methingunpleasantcaughtmyeye.(福建试卷)    该句中的fantastic一词极其微妙,在英语中可表示“异乎寻常的”,“极好的”,“极出色的”的意思。而学生常常喜欢用beautiful来表达此意,则显略为单调,不能渲染出特有的情感。使用该词也许会别有风味。    3.AsTeachers’Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantdayforachangethisyear.(陕西试卷)    该句中的approaching最为经典,该

7、句中的approaching用词精细,( )原为空间或时间上的“接近,靠近”,但用于进行时态可表示即将来临之意,学生在表达此意时会常常使用be--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============coming这样普通的词汇,如果在学习中细心揣摩词汇的内涵意义,学会措辞对提高自己的语言运用能力大有陴益。    4.WheneverIhaddif

8、ficulties,theywerealwaysavailable

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