第一单元--新闻写作教学设计

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1、湘潭市中/小学教师统一备课用纸科目语文年级八年级班级时间课题第一单元新闻采访新闻写作教学目标：知识与能力了解什么是新闻采访与新闻写作，采访与写作的关系，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。过程与方法通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。情感、态度与价值观通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。重点通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，通过范文学习，掌握新闻写作的方法。难点通过新闻采访与写作活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。教学用具多媒体学习用具教学过程：第一课时任务二新闻采访一、什

2、么是新闻采访记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。采访的手段用眼睛观察  用嘴巴问   用耳朵听  用笔记录  借助音像设备二、什么是新闻写作新闻写作，就是对新近发生的，有价值的事实的写作。用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向真实的    新鲜的   有价值的三、采访与写作的关系（1）、只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。（2）、只有写作没有采访就是杜撰。（3）、十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。新闻采写，有句行话叫“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，

3、写作是第二位的。采访是写作的基础。记者就好比是工厂的采购员，要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材，经过“加工”——写作，才能制造出“产品——新闻稿。可见，采访的重要性。所以说：想当好一名小记者，首先就要学会采访，然后写出真实的新闻报道。四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节1、采访前要精心准备： （1）明确报道思想正如我们学习语文课，每篇课文都有明确的中心思想一样，每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”，新闻学里就称为“报道思想”。简单说，“报道思想”就是新闻报道的目的。在采访之前，先明确一下，自己采访的目的是什么？反映一个什么样的新闻事实。比如，我们要写

4、一篇“四好少年”的新闻，首先确立的报道思想。采访“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的闪光点，给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她“好”来问，挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格，学习踏实等等品质。（2）、 搜集好资料了再去采访 首先，平时注重点滴积累。其次，建立自己的资料库。第三，到网上去“打捞”资料。比如 采访一个活动，反映一个事实。采访少代会少代会是一个什么样的会，谁来参加，议论什么事。百度百科：少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重

5、大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22课课文。他到我们学校来讲课，你有机会采访他，首先你要对他的作品或者经历有所了解，采访的时候才不会说外行话。如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者，一采访就提问：“你写过校园小说吗？”，那么，你这个问题就很尴尬。   如果你了解杨利伟的一些背景，那么你就会问出像：“您为什么要写《太空一日》？”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。（3）、拟好了提纲再去采访采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、

6、写稿，快捷地完成任务。比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。 拟定的采访提纲：A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？B、你每天的工作是什么？C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？ D、您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。2、采访技巧和注意事项（1）、和采访对象平等对话，“平等对话”，要求记者要端正自己的态度，主动交流，不把自己看得过高或过低，在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。举例，两种情况一、采访大人物   首相  总统     二、采访弱势群体   囚犯杨

7、澜：国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风格倍受广大电视观众的喜爱。采访过150多位精英名流。采访过的名人：世界首富比尔盖茨              世界冠军     影视明星  杨澜：和采访对象平等对话　　这一点可能在刚刚开始做采访的时候很难做到。一开始总会觉得，这些采访对象令人高山仰止啊，但我后来慢慢认识到，我并不是代表我个人在提问，我也代表着观众对这些采访对象的好奇心，所以我不应该把自己定位于小学生、定位于仰视他们的位置。但要想实现平等的对话，前提是必须要老老实