微课 扩句 正式

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1、扩句温岭市坞根镇中心小学杨娇娥小学四年级语文扩句就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。扩句就像是给一棵光秃秃的树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂，更生动，更漂亮。例：我数着星星。这句话，虽然意思明白，但是表达得不够具体，也不够生动。我（仰着头默默地）数着（夜空中的）星星。这样写比原来的句子生动具体了。怎样扩句呢？扩句第一步——分一分谁（干什么）什么（怎么样）王英做作业。/树叶落下来。/五星红旗飘。/扩句第二步——（1）确定加的”位置”如：（）王英/（）做作业。（）树叶/（）落下来。（）五星红旗/飘（）。加一加扩句第二步——加一加

2、（）王英/（）做作业。（）树叶/（）落下来。（）五星红旗/飘（）。（2）确定加的”内容”（）的（）地（）得名词动词形容词勤奋的专心地枯黄的轻轻地鲜艳的得高高的扩句第二步——加一加（2）确定加的”内容”时间地点数量（）勤奋的王英（）专心地做作业。（）枯黄的树叶（）（）轻轻地落下来。（）鲜艳的五星红旗飘得高高的。（）小蜜蜂（）飞来飞去。早上，在家里秋天，一片一片从树上一只只操场上，在花丛中扩句第三步——1、不能改变句子原来的意思。2、加上的修饰词要正确，词语搭配要恰当。3、按题目的要求或提供的例子补充。4、在修饰词语后面加上正确的“的”、“地”、“得”。读一读扩句小妙

3、招1、将句子分一分2、将词语加一加3、把扩好的句子读一读2、小蝌蚪游着。1、花儿开了。扩句：（春天到了），（五颜六色的）花儿开了。扩句：（可爱的）小蝌蚪（在湖里）游着。扩句：一辆汽车(飞快地)开过来了。3、汽车开过来了。4、老师批改作业。扩句：（慈祥的）老师（在灯光下）批改作业。扩句练习1、张老师讲故事。2、春风吹遍大地。3、树林里栖息着海鸟。4、大家做游戏。再见