欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21833711
大小:28.00 KB
页数:8页
时间:2018-10-25
《主题队会活动方案:祖国,您好》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、主题队会活动方案:祖国,您好文章来 源初中教师网w9 1 活动目的:通过这次队会,使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难,培养学生热爱祖国的思想感情,增强民族自豪感。 活动准备:1、查找有关建国60年的资料,了解有关的知识。 2、收集有关建国60年的诗歌、图片、歌曲等。 3、找有关祖国成就的资料。 4、准备多媒体课件、小红旗65面、图片。 5、会场布置。 活动形式:舞蹈、小合唱、诗朗诵 活动程序: 准备部分: 1、主持人宣布:各小队整队,报告人数。 2、中队长
2、向辅导员报告,辅导员:“批准开会,参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。” 正式部分: 1、出旗主题队会活动方案:祖国,您好文章来 源初中教师网w9 1 活动目的:通过这次队会,使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难,培养学生热爱祖国的思想感情,增强民族自豪感。 活动准备:1、查找有关建国60年的资料,了解有关的知识。 2、收集有关建国60年的诗歌、图片、歌曲等。 3、找有关祖国成就的资料。 4、准备多媒体课件、小红旗65面、图片。 5、会场布置。 活动形式:舞蹈、
3、小合唱、诗朗诵 活动程序: 准备部分: 1、主持人宣布:各小队整队,报告人数。 2、中队长向辅导员报告,辅导员:“批准开会,参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。” 正式部分: 1、出旗主题队会活动方案:祖国,您好文章来 源初中教师网w9 1 活动目的:通过这次队会,使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难,培养学生热爱祖国的思想感情,增强民族自豪感。 活动准备:1、查找有关建国60年的资料,了解有关的知识。 2、收集有关建国60年的诗歌、图片、歌曲等。 3、找有关
4、祖国成就的资料。 4、准备多媒体课件、小红旗65面、图片。 5、会场布置。 活动形式:舞蹈、小合唱、诗朗诵 活动程序: 准备部分: 1、主持人宣布:各小队整队,报告人数。 2、中队长向辅导员报告,辅导员:“批准开会,参加你们的队会,并预祝队会圆满成功。” 正式部分: 1、出旗敬礼 2、唱队歌 3、中队长讲话:全体请坐。今天,我们召开《祖国,你好》为主题的队会,祖国用她那博大的胸怀哺育我们,我们应该用什么样的行动来回报对祖国母亲的爱呢?在学习上,我们要专心刻苦,不放过每一个错别字,要弄
5、懂每一道数学题;在生活中,我们要做到自己能做的事情自己做,这样我们才能成为一个有理想、有道德的好学生,长大以后才能更好的去建设祖国。有请两位主持人。 4活动开始: 主持人甲:在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广, 主持人乙:在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强; 主持人甲:奔腾不息的黄河是她的血脉, 主持人乙:巍峨屹立的泰山是她的脊梁, 合:这就是我们的祖国——中国! 主持人甲:走过世纪的风雨 主持人乙:跨过岁月的长河 主持人甲:我们的共和国从没有像今天这样威武强大, 主持
6、人乙:::回想起祖国妈妈60年的光辉历程,心中是不是觉得有一种自豪感? 主持人甲::同学们,就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧! (播:腾飞吧!中国) 主持人乙::同学们,你们还不知道哪些关于祖国过去的故事吗?说出来与大家一起分享吧! 生1:我听奶奶说,那时候的人们穿的衣服非常的破,一件衣服上几乎找不到完整的地方,到处都是补丁。看,现在人们生活越来越好,我们的衣服越来越漂亮了。 生2:我知道以前还有什么生产队呢,他们每天都要去生产队干活,连饭都吃不饱,而现在呢?同学们看我带来的照片,伟大的
7、菜篮子工程,我们的菜篮子多么的丰富呀!不仅能吃饱还能吃好! 生3:大家看,这是以前人们住的地方,同学们都看见了吗?再看看人们现在住的大楼,同学们觉得怎么样?(太破了)我们的生活多么幸福呀?(是呀!) 生4:我也来说一说,知道以前人们的交通工具是什么吗?(马车、驴车、自行车、拖拉机)那时没有宽阔的马路,高高的大楼,有的只是泥和灰尘。再看看现在的城市吧!到处都是高楼,又干净,又漂亮!我想采访一下,咱班同学谁家有小汽车?你们真幸福呀! 主持人甲:看,那一张张黑白照片,就留下了60年前的中国! 主持人乙:
8、与过去相比,我们的生活是多么的幸福!让我们一起高兴的跳起来吧! 舞蹈《娃哈哈》 主持人甲:告别昨天,一切已写进历史; 主持人乙:平说现在,期待在向我们走来。 主持人甲:下面请各小队把搜集到的祖国的成就汇报一下。 一队:通过看电视,我们小队知道了,1999年我国成功的发射了“神州”号宇宙飞船,使过去的梦想变成了事实;杨立伟是我们的飞天英雄,我们长大了也要像他一样。 二队:我们采访了医院的孙阿姨,她向我们介绍医院的远程
此文档下载收益归作者所有