景观规划考试整理

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1、影响人认识景观的主观要素：基本要素：性别、年龄、受教育程度、职业、生长环境。人格因素：人格是指一个人所具有的各项比较重要的和相当持久的心理特征的总和，包括谣要、动机、态度、理想、信念、能力、气质、性格等方面。影响人认识景观的客观要素：以观景人为主体的人与景观互动：观景人处于坐、卧、蹲、站等静止状态下观景，或走、跑、跳、乘车等运动状态下观景，对景观会产生不同的感受或汄知效果。当处于静态的观景人观察景物时，他们会洞察秋毫，对寓意深邃的景观有较全面认知和感受。以景观为主体的人与景互动：形体、色彩、材料与质感：尺度

2、是指比较度S物质景观整体与局部、局部与局部、物质景观与观景人体以及物质景观与空间关系的尺寸。影响人认识景观的中介因素景观中介要素是指既对景观表象产生影响，也对人们的心理感受或生理条件产生影响，从而总体影响人们的观景过程的各种要素。它包括环境声音、环境光线、观景距离以及节律等方面。环境声音：作为物理变量的声音；作为景观的声音；作为观景人感觉特征的声音。环境光线、观景距离：观景距离即观景人与景观之间的空间相对位賈。一般情况下，观景距离越近，景观的易见性和清晰度就越高，人为活动可能带来的视觉冲击也就越大。私密性是

3、指个体冇选择地控制他人或群体接近自己，是对生活方式和交往方式的选择与控制。四种形式：m是指个体把自己与其他人分隔开，或者避免被他人观察到的状态；塞蜜指和臬些个体相处时不愿受到干扰，如和亲人、朋友或配偶亲密相处时的状态；匿者是指一个人隐姓埋名或乔装打扮，即使在公众场合仍然不被别人认出的状态；保豊是指个体需要隐瞒自己的一些事，不愿意其他人了解。私密性的功能：限制信息沟通；自治；情感释放；自我评价；幵敞办公室：open-planoffice也称货观办公室landscapeoffice,出现于20世紀60年代的德国

4、，一个大而积开敞的工作区，没冇完全隔断的隔墙，办公桌/工作空间/低矮的可移动隔板，反映了流线型工作方式和特定的办公场所；设计目的：提高工作效率；加强员工间的联系；空间灵活拥挤感：是指由于受到朿缚而产牛.的一种心理状态。私密性设计：形成隔绝；提供控制；设置物质或象征性提示。视听隔绝视觉：大尺度外部空间采用小乔木、整形树、假山、石壁、土山等作障景处理。较小尺度外部空间可用绿篱、树丛、土坡、岩石等自然元素以及矮墙、小品等人工元素造成视觉遮挡。听觉：土山、石壁、围墙等实体可用于隔绝噪声；自然水体（瀑布/溪流）、人工

5、水景（喷泉/叠水）和广播音乐所产生的掩蔽噪声也有助于形成相对私密的环境。提供控制（信息交换）：保持视听单向联系，视听屏障尽对能具有单向的•穿透性；设置过渡空问；在一些新建的多层住宅楼前，用栅栏围出一定范围的空W作为住户的花园，增强了居民对户外环境的控制感和私密感，美化居住区的环境，增加安全感。设置物质或象征性提示：设置掩蔽、屏障、标记、符号或其他提示；象征性提示应尽C1统一、考虑社会和文化认同。个人空间个人空阆是指围绕在人体周围，不见边界的、不容他人侵犯，随我们移动而移动，并依据情境扩大和缩小的颂域。个人空

6、间的度量：研宄者普遍认为：个人空问像一个围绕着人体的看不见的气泡；腰以上部位为圆柱形，腰以下逐渐变细，呈圆锥形。这种气泡随人体的移动而移动。是个人心理上所需要的最小的空间范围，他人对这一空间的侵犯与干扰会引起个人的焦虑和不安。实验：要求被试者从前后左右等八个方向接近三个不同的对象，当被试者停止前进时，记录被试者与对象之间的距离。一般来说，前囬的距离较大，后谢次之，两侧最小，可以认为从侧面更容易接近他人。人在动态中一一般不太介无意间的碰撞；人在静态中一如果没有拥挤等外在因素，与陌生人身体之间通常保持一臂的距离

7、。功能：避免接受过多的刺激；防止身体受到他人的攻击；自我保护；弥补私密性的不足。影响个人空间的因素：个体差异（性别、年龄、人格因素）、情境因素、文化差异。年龄：年龄越小，人际SL离越小；青春期开始显示出成年人的个人空间标准，老年人的人际距离显示缩小的倾向；性别：任何年龄的女性都倾向于比男性使用更短的互动距离，而男性对过短距离很难忍受。反映Y女性具有合群的社会倾向；异性闷所保持的距离要看双方的关系，关系亲密的异性比亲密的同性小（存在种族与文化的不同所带来的差异）。人格因素：合群的人易与人保持®近的距离。有暴利

8、倾向的个人空间要求更大。性格内向的个体所需个人空问比外向的个体大。情境因素：（1）物理惜境：A、物理空问的特性或结构会对个人空问产生影响。当容易逃离威胁时，所耑个人空间较小，所以，坐着比站着需要更大的个人空间：B、个体在房间屮的位H也决定了空间的大小，一般在角落里要求个人空间更大；C、在室内比在室外需要更大的空间。D、建筑的特征也会影响到个人空间，例如，天花板低，空间要求更大。房面积小，所需空间也大。（2）相互作