公司人才培养与人才梯队建设管理办法

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1、公司人才培养与人才梯队建设管理办法2目录第一章总则1第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选2第三章岗位轮换3第四章内部兼职4第五章人才调配5第六章考核与评价6第七章淘汰与晋升7第八章附则72第一章总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供人力资本支持。第二条原则坚持“内部培养，外部引进”的培养原则，并采取“滚

2、动进出”的方式进行循环培养。第三条人才培养目标公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。第四条人才培养组织体系公司建立“统分结合”的人才培养体系，各部门负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，资源管理部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确

3、定和培养计划的统筹安排。第五条主要内容1、关键岗位继任者与后备人才的甄选；2、岗位轮换；3、内部兼职；4、人才调配；5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立；6、人才培养的考核评价；7、晋升与淘汰。7第一条适用范围公司各部门。第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选第二条目的通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。第三条甄选条件（一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。（二）关键资质：基于“在每个岗

4、位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。（公司十二项关键资质建议：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。）（三）综合素质和潜质1、性格特征2、职业倾向3、综合能力4、心理测试第四条甄选工具1、基

5、本条件通过个人材料进行分析。2、关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析。3、综合素质和潜质也可借助权威或专业机构开发的测评软件进行测评。第五条关键岗位继任者甄选7关键岗位主要指公司当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位，公司关键岗位的数量可按公司当前中高级岗位总数的20—30%进行评定，一般来说，对每一个关键岗位的继任者要选定1—3名候选人，如果公司内部没有合适人选，可考虑以外部招聘的形式进行储备。第一条后备人才甄选后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中级岗位的具有

6、培养潜质的人才。后备人才由各部门根据公司制定的甄选条件进行初步提案，并由资源管理部牵头组建的评审小组进行最终评定。第二条关键岗位继任者甄选程序1、各部门向资源管理部提交关键岗位及继任者名单；2、资源管理部组织对候选人进行综合素质测评；3、资源管理部针对候选人制订相应的人才培养与开发计划；4、跟进和实施关键岗位继任者候选人开发计划。第三条后备人才甄选程序1、各部门向资源管理部提交后备人才候选人名单；2、资源管理部组织对提交的名单进行综合评定；3、资源管理部策划后备人才的整体培训方案；4、培训方案的实施；5

7、、培训效果的反馈。第三章岗位轮换第四条轮岗对象及目的岗位轮换主要针对具有培养潜质的中高层管理人员和管理骨干，目的在于为公司培养综合能力较强的复合型的人才。第五条轮岗周期轮岗周期原则上一般分为三个月、六个月和一年三种，具体轮岗时间由各部门根据实际情况确定。7第一条轮岗比例（年度）1、中高层管理人员>10%；2、管理、财务、技术、品质、营销类人员>10%；3、后备人才60%以上。注：轮岗的前提条件是必须胜任本职工作。第二条轮岗与晋升的关系所有后备人才必须在轮过2个以上岗位才能晋升为中层管理人员（特聘人员除外

8、）。第三条轮岗审批1、公司各部门内部轮岗：由各部门自行审批——报资源管理部备案；2、跨部门轮岗：由各部门提案——资源管理部审批；3、中高层管理人员和专业技术管理人员轮岗：各部门提案——资源管理部审核——报公司总经理审批。第四条轮岗人员管理1、岗位轮换人员编制仍属于派出部门，轮岗期间的考核工作由新部门考核，但必须将考核结果反馈给原部门，作为绩效考核的依据。2、轮岗结束后，轮岗人员应立即提交书面报告（总结）交轮岗双方部门。3、轮岗结束后，由轮岗