改革开放中国1

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1、课海拾贝/反思纠错班级：姓名：小组：评价：课题改革开放时期的中国（1节）教学目标总体把握改革开放时期中国的阶段特征课型复习课时1学法指导：合作探究图表法自主学习【教学过程及内容】［上节回顾］1、过渡时期的阶段特征:政治：民族独立：政权巩固：三大民主制度:经济：外交：政策及成就2、全面建设时期的正确的经济政策:3、20世纪70年代的外交成就［教学过程］（含各环节设计、方法指导、课堂练习等）

2、总体中国特色社会主义道路的形成特征具体表现政治民主制度的转折：1978年H届三屮全会民主制度的新发展：一国两制：经济改革开放初期：（19

3、78—1992）-改革开放改革：农村改革城市改革开放：形成了经济特区一沿海开放城市一沿海开放地区一内地对外开放格局的特点：改革开放的新阶段（1992-今）----社会主义市场经济体制特点：形成过程：外交0标：反对霸权主义和强权政治，维护世界和平政策：不结盟（1984）和全方位外交成就：开展以联合国为中心的多边外交推进新型的区域合作科技科技方针或规划①1978年,邓小平提出“尊重知识、尊重人才”的U号②1988年，邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断，成为（1995提出）战略的理论基础。③“863计划”“火炬计

4、划”等科技规划相继提出。科技成就①生成功研制第一台每秒运算1亿次“银河巨型”计算机系统。②生，成功发射第一颗试验通讯卫星，中国成为世界上少数儿个掌握卫星回收技术和一箭多星技术的国家之一。③2001年,完成人类基因组测序任务④2002年，完成水稻基因组工作框架序列图⑤年，甘肃酒泉成功发射神州5号载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首次进入太空的人员教育年，恢复高考年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，教成为新时期教育事业发展的指导方针。年，提出“科教兴国”战略胃1980年以来，中国教育立法取得较大进展。初步

5、建立起中国教育法律法规体系重点知识点1、新时期民主政治的发展A形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架形成（1982年通过全面修改的《中华人民井和国宪法》）；1999年全国人大九届二次会议将依法治国方略以根本大法的形式确定下来。B完善三大民主政治制度；C基层民主扩大。2、经济体制改革农村改革：内容：家庭联产承包责任制：在土地公有制的基础上改变经营权和分配权意义：调动了农民生产的积极性，适应了生产力的水平，促进了农业的发展。促进了商品经济的发展和农村经济结构的调整。城市改革：中心环节：扩大企业自主权1985年全面展开内

6、容：所有制：变单一的公有制为公有制为主的多种所有制成分并存管理体制：变高度集中的管理为间接管理为主宏观调控的管理体制意义：促进了城市经济的发展。3、社会主义市场经济体制1992邓小平的南方谈话计划与市场不是社会主义与资本主义的本质区别，都是经济发展的手段南方谈话解决了什么是社会主义和怎样建设社会主义问题十四大背景：改革开放进入关键时期；邓小平的南方谈话两极格局结束，多极化趋势加强；市场经济体制在世界范围内的荇遍确立内容：确立社会主义市场经济体制的目标意义：邓小平理论形成完整的理论体系，邓小平理论成熟。1993十四届三中全会

7、：把社会主义市场经济体制的目标和原则具体化,1997年十五大：明确指出以公有制为主、多种所有制经济共同发展是我国一项基本的政治制度。21世纪初社会主义市场经济体制形成。［反馈习题］1.1986年8刀，沈阳市防爆器械厂宣布破产，成为新中国第一家宣布破产的公有制企业，引发全国关注。当时外电报道：“中国沈阳，一项重大的实验：中国东北的沈阳城发生了“地震”，“超过八级的改革地震”。”破产事件为什么引起如此反响（）A暴露了大锅饭体制的弊端B揭开了国有企业改革的序幕C打破了姓社姓资式的桎桔D冲击了传统计划经济体制2.1979年11II

8、26邓小平在会见美国和加拿大客人谈及经济体制改革时语惊四座，充分表现了总设计师的高瞻远瞩。然而，当时有的报纸仅刊登了一条不足200字的报道和一幅照片，至于谈话内容则只字未提。当代有学者评论说：“邓小平的高瞻远瞩变成多数人的共识，还需要一个过程、需要时间。“对邓小平当时的高瞻远瞩的合理解读是（）A做出实行改革开放的伟大决策B确定以经济建设为中心的方针C全面阐述一国两制的构想D提出社会主义和市场经济结合2.（2013•天津文综•T9）天津著名中药企业达仁堂至今己有百年历史。20世纪50年代纳入国家集中统一管理后，原有分号与其全

9、部脱钩，达仁堂只管生产，不管销售。在20世纪90年代中期的发展中，该企业曾一度“拔剑四顾心茫然”。造成丼“茫然”的主要原因是（）A.集中统一管理使企业失去活力B.企业产品质量下滑C.企业失去分号，力量削弱D.企业尚未适应市场经济3.（2013•新课标全国卷I*T35）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年