北理珠2014社会调查作业ppt课件

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1、北京理工大学珠海学院思想政治理论课实践教学——暑期社会调查2014.06走出校门，用我们的双眼观察一切，一起研究，一起探索，为我们想知道的，要知道的……——让我们从这开始前言社会调查的重要意义社会调查，是社会实践的重要内容之一，是思想政治理论课、专业课的重要组成部分，占1个必修学分。我校2012级学生已先后完成《思想道德修养和法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》以及《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等思想政治理论课及部分专业课的学习，为了进一步巩固学生学习成果，根据教

2、学计划安排，组织学生利用暑假时间深入社会，开展社会实践、社会调查等活动。主要内容一二三社会调查工作的组织和实施社会调查成绩考核与成果奖励社会调查研究的一般程序一、社会调查工作的组织和实施思政部教务处暑假社会实践工作领导小组AB各专业学院D学工处C（一）组织领导2012年暑期社会实践——延安之行体验农活深入调查（二）具体实施1、实施方式在总结并吸收已有成功经验的基础上，今年我校大学生暑期社会实践活动将继续采取“点面结合”的方式进行。“点”包含校级实践小分队和各专业学院级的实践小分队2个层次。校级实践

3、小分队校级社会实践实施方案由思政部负责制定。今年校级小分队实践地点定为湛江，活动主题是：本次社会实践以“中国梦•青春行”为主题。校级“三进三同”社会实践小分队，由思政部组织实施，教务处、学工处配合，组员由指导老师和各个专业学院推荐1名品学兼优的学生组成。小分队学生成员的选拔要坚持“学生自愿；品学兼优；统筹兼顾”原则。活动时间：2014年7月初（具体时间待定），为期一周（5天）。活动内容：另行安排。www.themegallery.com专业学院实践小分队各专业学院根据专业特点，以贡献社会、服务社会

4、、学习社会为宗旨，组建专业学院级社会实践小分队，建议每个专业组建1个小分队，每个小分队选定10名队员。活动时间：2014年暑假，为期一周（5天）。活动内容：各专业学院根据本方案要求自行安排。www.themegallery.com“面”就是在对学生进行了全员培训的基础上，各专业学院辅导员（需参加学校统一组织的社会实践培训）根据本方案进行布置，学生根据布置自行落实；专业学院给学生开具社会实践（社会调查）介绍信，以方便学生联系和落实社会实践（社会调查）活动。活动时间：2014年暑假，为期一周（5天）。

5、www.themegallery.com2.经费来源及工作量计算校级社会实践小分队的活动经费从学校暑期社会调查预算经费中支出。（具体参见附件3）；专业学院小分队经费由各专业学院分担，建议每个小分队经费标准：10人*5天*30元/人/天。另外，小分队带队教师课酬（15.6学时），由各专业学院决定是否给予并分担。校级小分队经费预算1组队计划校级小分队：教师4名，各专业学院学生1名，共15人。2经费2.1校级小分队（地点湛江）：（1）交通住宿：27870（1858元/人*15人）；（2）保险：旅行社赠送

6、；（3）教师补助：共2000元；（4）其他：100元（5）共29970元。2.3宣传用品（1）校旗、校级小分队队旗500元（2）其他宣传办公用品1600元3经费预算合计：￥32070.00元二、成绩考核与成果奖励（一）成绩考核1.学生在下学期开学第一周之内将社会实践（社会调查）报告交辅导员，由辅导员根据《社会实践（社会调查）报告的评分标准》给予成绩评定。暑期社会实践小分队学生的成绩由带队的教师负责评定。转专业学生成绩由转入学院负责评定。2.学生通过参加社会实践活动，完成撰写社会实践（社会调查）报告

7、来获得社会实践课程学分。根据学校有关规定，成绩评定采用五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。学生没有进行社会实践或虽已进行社会实践，但未写出相关报告者，社会实践课程成绩记“旷考”或“不及格”，不能获得此学分;如发现抄袭，成绩记“作弊”。评分标准www.themegallery.comwww.themegallery.com下学期第五周各专业学院完成社会实践工作总结，并形成总结报告；各专业学院按参加本次社会实践学生人数比例的5%推荐校级优秀社会实践（社会调查）报告。经教务处组织评审，对获得优秀报

8、告的同学，学校将颁发获奖证书，以资鼓励。（二）工作总结与成果奖励三、社会调查研究的一般程序(一）准备阶段（二）调查阶段（三）研究阶段（四）总结阶段社会调查研究主要分为以下四个步骤：选题、提出假设、设计方案、组建队伍进入调查地点、接触调查对象、收集调查资料整理调查资料、进行统计分析、开展理论研究撰写调查报告、总结调查工作、评估调查成果（一）准备阶段主要任务是：选择课题并提出假设、设计调查方案（1）选择课题是社会调查研究的第一步。（2）研究有了一定的方向和目标，但还不能直接进入实际研究