拍卖基础第四章拍卖标的教案

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1、教案首页设计课程名称拍卖基础课时2授课题目4拍卖标的实际曰期第周第次月曰至第周第次月円教学目的要求1、重点理解并掌握拍卖标的的含义、了解拍卖标的的类型；2、重点掌握房地产中产权、所有权的含义并会分析相关案例；3、了解艺术品、无形资产的含义、种类、特点。教学方法手段讲授法、启发式、讨论式教学过程设计回顾-＞介绍本章知识框架-＞介绍本节课重、难点一案例引导4讲解本章内容4小结板书课件设计第四章拍卖标的一、拍卖标的概述（含义、种类）二、房地产（含义、特征、类型）三、艺术品和无形资产（含义、特点、种类）作业课后习题课后小结教学实M案设计书实训项目实训场所教室实训要求实训目标实训方法□任务驱动□项目设计

2、□案例分析□启发式□操作□仿真模拟□案例教学□情景演绎□讨论式□其他实训内容安排实训小结备注教学内容安排回顾：拍卖的基木规则第四章拍卖标的拍卖标的房地产艺术品无形资产注：对于拍卖标的的概述要重点掌握和理解；对于房地产、艺术品和无形资产只需要了解其概念、种类、特点和价值。第一节拍卖标的概述一、含义拍卖标的：是指委托人所有或者依法可以处分的物品或者财产权利。拍卖法第六条规定：拍卖标的应当是委托人所有或依法可以处分的物品或财产权利。这是拍卖标的应当具备的最棊本的条件。注：对于此理解如下拍卖是对财产的转让行为，财产的转让是基于转让人依法享有对该财产的处分权。我国民法第71条规定：财产所有权是指所有人依

3、法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。所有权的这四项权能是可以分离的，比如租房子，使用权和所有权分离的。^0＜是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利，即决定财产在事实上或法律上命运的权利。包括资产的转让、消费、出售、封存处理等方面的权利。处分权是所有权四项权能的核心，是财产所有人最棊本的权利。处分权在多数情况下由所冇人享冇，但在某些情况下，也可以使所冇权与处分权分离，形成非所有权依法享有的处分权。在衡量财产是否可以成为拍卖标的时，处分权比所有权更重要。案例:借款100万房屋抵押委托拍卖丙拍卖公司问：丙拍卖公司能否接受甲的委托对该房屋进行拍卖？不能，因为虽然甲是房屋的所有

4、人，但是由于甲不具有对房屋的处分权，因此无权委托拍卖。二、条件（通过条件来理解拍卖标的的含义）注：让学生结合拍卖会实训，分组讨论分析什么是拍卖标的的条件1、须具冇特定性（自然条件）注：对于此理解如下①标的必须是确定的、特定的，不能使模糊的。比如：一吨蔬菜，一箱苹果。《拍卖法》明确将拍卖标的的名称、规格、数量、质量列为拍卖合同的必备条款。②拍卖人只能拍卖委托人有权处分、委托的标的，无权对超出委托人委托范围之外的标的进行拍卖③也不能拍卖属于自己的物品和权利。2、拍卖标的必须具有交换价值（经济条件）问：如何理解“交换价值”案例：清朝古董笔筒误作废品捐赠拍出36万英镑高价据香港《文汇报》29日报道，近

5、日英国一家慈善商店收到了一个被当作废品捐赠的竹制笔筒，工作人员鉴定出这是17世纪清朝竹刻大师顾珏的作品，这个笔筒最终以36万英镑的高价被拍卖。据报道，当时这个笔筒与其他物品一起，被放入塑料袋中捐赠给慈善商店。经鉴定，竹笔筒是1662年到1722年之间创作的。虽然笔筒的竹刻大面枳受损，笔筒底部及外圈也被人用胶水黏住，但仍然受到全球很多买的家关注。这个笔筒高16.2厘米、宽14.5厘米，商店工作人员把它交给WoolleyandWalIis拍卖行知名中国古董专家阿克斯福德，他表示，笔筒受损严重，竹料已经很干，有裂纹，上面还黏着胶水。幸好，笔筒的潜力得到识别。笔筒的竞价非常激烈，据称全球只有两三个人有

6、能力修复好这个竹笔筒。3、拍卖标的必须具有合法性(法律条件)(1)来源合法(2)无法律上的流通障碍(3)无权利瑕疵(委托人必须拥冇所冇权或者处分权)三、种类1、有形资产和无形资产注：对于此理解如下立巫1是指那些具冇实物形态的资产，包括固定资产和流动资产。例如存货、对外投资、货币资产、应收帐款等。有形资产就是有一定实物形态的资产。是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。广义的无形资产包括货印资金、应收帐款、金融资产、长期股权投资、专利权、商标权等，因为它们没有物质实体，而是表现为某种法定权利或技术。补充：无形资产包括社会无形资产和自然无形资产其中社会无形资产通常包括专利权,非专利

7、技术，商标权，著作权，特许权,土地使用权等；自然无形资产包括不具实体物质形态的天然气等自然资源等(1)专利权：是指国家专利主管机关依法授予发明创造专利申请人对其发明创造在法定期限内所享有的专有权利，包括发明专利权，实用新型专利权和外观设计专利权。(2)非专利技术：也称专有技术，是指不为外界所知，在生产经营活动中应采用了的，不享有法律保护的，可以带来经济效益的各种技木和诀窍。(3)商标权：是指专门在