深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案

《深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案（XX年3月190）XX年是巩固学习实践科学发展观成果的重要一年，也是争创省级示范性高职院校的关键一年，根据市委、市政府和市教育工委深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”为重要内容的“三提升”活动的具体要求，结合我院教育教学的工作实际，现提出如下实施方案：一、指导思想认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建省级示范性高职院校为目标，以提升

2、学生综合素质为重点，以内涵建设和“三提升”活动为抓手，强化队伍建设，深化教学改革，加强和谐校园建设，积极探索新思路、实施新举措、争取新突破，进一步增强广大党员干部的凝聚力、创新力、执行力，全面提高人才培养质量和办学水平，促进学院各项事业再上新台阶。二、基本原则（一）坚持育人中心。着眼于高职教育发展趋势，超前谋划，深入开展“三提升”活动，真正把活动效果体现到推进教育教学工作上。（二）坚持全院一盘棋。做到当前与长远发展相结合；解决问题与健全制度机制相结合；发挥领导干部表率作用与充分调动全院党员干部的积极性相结合；发挥各党

3、支部牵头作用与发挥部门、系部处室管理指导作用相结合。做到两促进、两提高，实现学院全面发展。（三）坚持全员参与。认真贯彻群众路线，广泛听取全院师生员工的意见，自觉接受社会评议和监督，以扎实的作风和优异的成绩赢得师生员工和全社会的支持和信任。三、目标任务通过开展“三提升”活动，使全院广大党员干部思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应学院发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。（一）加强理论学习，扎实推进学习型党组织建设，为“三提升”活动提供坚强的政治和组织保证。巩固和扩大学习实践

4、科学发展观成果，认真学习贯彻中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，着力加强党建工作，坚持民主集中制，完善学院领导班子决策执行等工作机制，坚持院领导干部蹲点调研、定期接访、及时阅处群众来信，发挥党组织在推动教育教学、提高教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。制定年度学习计划，明确学习内容和要求。每学期组织党员干部开展1周时间的集中学习，党委中心组每季度组织一次集中学习。开通党员干部远程教育培训网，组织引导党员干部搞好自学，加强对党员干部的普遍轮训。通过邀请知名专家教授对高职教育发展和创示范

5、、迎评估等方面的知识进行专题讲座。加强和改进业余党校工作，建立党员活动室，4月底前，完成业余党校和党员活动室的建设；月份举行第十四期入党积极分子培训班；6月份组织一次党支部书记学习培训班；7月份继续举办中层以上干部暑期学习班。通过学习，开阔视野，拓展思路，提高思想政治素质，增强学院发展能力。（二）加强基层党组织规范建设，推进党支部工作创新。坚持和完善“三会一”制度，增强党员队伍活力，带头做好本职工作，充分体现党员先进性。认真学习贯彻中纪委十七届五次全会精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，推进惩治和预防腐

6、败体系建设，深入开展党性党风党纪教育。加强廉政文化建设。试行并完善学院权力运行监控机制，落实责任，确保各项工作健康顺利开展。四、推进措施（一）深化教育教学改革，深入开展内涵建设和“三提升”活动1、加强程建设，积极推行基于工作过程的程体系改革，鼓励和支持教师进行教育教学研究，争创更多的省级优秀教学成果，扩大省级示范专业、精品数量，力争实现国家级示范专业和国家级精品零的突破，力争年内完成创建“省级示范性高职院校”工作任务。2、加强对新形势、新阶段高职教育发展规律的战略谋划，全面正确判断形势，启动学院“十二五”发展规划的调

7、研、编制工作。完善科研管理制度。加强学术交流，浓郁校园学术氛围，力争在科研项目数量和成果两个方面取得新突破，努力增强我院的科研实力。进一步加强学报工作，提高办刊质量。（二）强化队伍建设，提升管理水平1、认真落实人才队伍建设规划，实施“名师建设工程”，着力培养造就一批校内名师。以“双师”素质和“双师”结构的专业教学团队建设为重点，大力提升师资队伍整体水平。重视师资的梯队建设，突出实践教学能力的培养。优化教师结构，完善兼职教师聘用制度，加强校外兼职教师（客座教授）的队伍建设。认真做好教学团队建设，积极申报省级优秀教学团队

8、。2、加强对管理人员和工勤人员的培养、考核和监督，全面提高管理人员和工勤人员的政治、业务素质和管理水平；全院干部职工必须增强服务意识，牢固树立为教学服务，为教师服务，为学生成长服务的意识，提高学院整体服务工作水平。3、改革调整与内涵发展不匹配的管理体制机制，抓紧制定和修改一批与教学、管理需要相适应、与学院科学发展相协调、与各项工作机制相衔接的规