中学“校园之星”评选办法

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1、中学“校园之星”评选办法文章来　　源初中教师网w9　　1中学“校园之星”评选办法文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、指导思想：　　为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向

2、上的氛围，　　二、“校园之星”评选活动的基本原则：　　1、务求实效原则　　要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。　　2、广泛参与原则　　要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。　　3、多角度设奖原则。　　从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。　　4、深入挖掘原则　　对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。　　5、公平、公正、公开原则　　对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、

3、公开。　　三、“校园之星”评选类别及条件：　　“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价：凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《双石铺中学学生文明礼仪规范》，综合素质评价结果为优秀，思想品德好，有上进心，榜样作用强。　　1.管理之星　　担任班级干部或者团干、学生宿舍舍长，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级或者所管理的宿舍，曾获校级先进班集体称号、文明宿舍称号；　　2、学习之星　　学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的

4、基础知识和基本技能，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。　　3.守纪之星　　尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校的各项公益活动。　　4.才艺之星　　具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；在绘画、书法、音乐、舞蹈、计算机、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术表演或者在校级以上各类艺术等比赛中获奖。　　5.体育之星　　坚持锻炼身体，体育课成绩优秀；在体育运动方面有突出特长或

5、在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。　　6.进步快之星　　能够正视自身的不足，克服困难；在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大，进步明显。　　7、科技之星　　喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；作品曾获校级以上奖励。　　8、寝室之星；　　文明守纪，以礼待人，团结同学，热情服务，卫生习惯好，能起带头模范作用。　　四、评选办法：　　1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于每学期末进行评选，各班推荐“校园明星”人数占本班20%。　　2、层级推荐，逐层选拔：　　（1）、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科

6、任老师推荐等方式，评选出本班的“校园之星”，填写好推荐表上交学校政教处。　　（2）、体育、音乐、美术、计算机教师参照评选标准，从所带训练队组中可择优向学校政教处推荐上报书画才艺之星、体育锻炼之星。　　（3）、各班级及科任教师每学期末，按照学校政教处安排，年级将“校园之星”材料上交政教处，由政教处审核确定。　　五、宣传、表彰办法：　　1.学校每学期将对“校园之星”予以表彰奖励并颁发荣誉证书，并通过学校网站，“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。　　2.学校组织“校园之星”在班会课，国旗下讲话进行演讲，号召全校师生向“

7、校园之星”学习，鼓励人人争当“校园之星”。　　3、学校在评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优将从“校园之星”中推荐上报。　　六、注意事项：　　1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。　　2、各班要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。　　3、各班要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。文章来　　源初中教师网w9　　1