成人高考~,英语语法

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1、

2、成人高考英语复习一、名词复习及配套巩固练习:1.名词的类别名词是人、事物或概念的名称.1)专有名词:专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称,它的第一个字母必须大写。如:theSummerpalace,Beijing,Asia等.英语2)普通名词:普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称.如:workermotherpapermachinehopeyouth1)个体名词:表示某类人或事物中的个体,如:worker,father,book,tree,school等.2)集体名词:表示一群人或一些

3、事物中的集合体,如:people,family,class,team等普通名词3)物质名词:表示构成各种物体的物质,如:iron,paper,snow,water,chalk,gold等.4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念.,如:life,thought,idea,strength等.2.名词的数个体名词(有单、复数形式)可数名词集体名词(有单、复数形式)名词物质名词不可数名词抽象名词(只有单数形式)。1)可数名词单数变复数:①一般加s:lesson→lessons,pen→pens②以s,x,ss,ch

4、,sh,o结尾的加es:buses,boxes,classes,watches,brushes,heroes,tomatoes,potatoes但以辅音字母加o结尾的名词,是加s构成复数:kilo→kilos,piano→pianos,radio→radios,photo→photos,zoo→zoos③以辅音字母+y结尾的改y为i,再加es:city→cities,story→stories(注意:days,boys)④以f或fe结尾的,一般将f或fe改为v,再加es:knife→knives,leaf→leaves,

5、life-lives,shelf-shelves但有些以f结尾的名词,是在f后加s,构成复数形式:belief→beliefs,roof→roofs,safe(保险箱)→safes,proof(证据)→proofs,chief→chiefs,handkerchief→handkerchiefs2、有些名词,不按上述规则构成其复数形式,有以下几种情况:①单复数形式相同:Chinese,Japanese,deer,sheep②不规则变化:man→men,woman→women,goose→geese,foot→feet,to

6、oth→teeth,child→children,mouse→mice,ox→oxen。但是,German→Germans③复合名词的复数形式:editor-in-chief→editors-in-chief,daughter-in-law→daughters-in-law,grown-up→grown-ups,womanteacher→womenteachers,mandriver→mendriversgo-betweens(中间人)passers-by

7、3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式,但有些

8、物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如:fishes各种鱼,frui各种水果,steels各种钢材。②物质名词表示数量时,一般用表示数量的短语来表示。如:acupoftea,threebagsofapples,fourpiecesofbread。③有些抽象名词的复数形式表示不同的含义。如:work(工作)→works(著作),arm(手臂)→arms(军火),glass(玻璃)→glasses(眼镜),cloth(布)→clothes(衣服)。④定冠词加上姓氏的复数形式,表示全家人或夫妇二人;姓氏的复数形式前不加冠词,

9、则表示若干个姓…的人。如:theWangs王家,threeWangs三个姓王的。⑤只用作单数的复数形式的名词。如:physics,mathematics,news,theUnitedStates⑥有些名词形似单数,但实为复数。如:police,people,cattle⑦有些名词如被看作整体时就作单数用,如被看作组成该集体的各个成员时就作复数用。如:class,family,couple,audience,government,public⑧有些抽象名词在具体化时,可以复数形式出现。表示特指时,可和定冠词连用;表示“某种

10、”或“一次”意义时,可和不定冠词连用。如:Howdidyousmoothawaythedifficulties?(指各种具体困难);Itisagreatpleasuretotalkwithyou.;Whatasurprise!注意:可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异——即学习的重点。而很多英语名词具有双重

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