基础理论自测卷1

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1、一、单选题（共20道试题，共20分。）1.1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫CD.伯克威茨满分：1分2.具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索CA.营养性CB.安全性C.经济性口£）•剌激性满分：1分3.精祌分裂症再（）岁以卜*儿童极少有。CA.6B.12C.15D.16满分：1分4.心理健康是一个（）状态。A.连续A.断断续续B.时断时续弥散满分：1分1.态度具有一定的（）和持久性。几稳定性B.渐进性C.永恒性D.可变性满分：1分2.在社会认知中，对他人或事物外部特征

2、的知觉被称之为（）。A.认知B.印象C.归因D.判断满分：1分3.（）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应A.社会性知觉B.社会性认知C.社会性理解D.社会性选择满分：1分4.自我认知也称（）。A.自我理解A.自我发现a自我概念A.自我了解满分：1分1.心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。几乐群性B.亲社会性C.健康性D.乐于助人性满分：1分2.—般情况下，怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高（）A.中等水平的焦虑B.过高水平的焦虑C.过低水

3、平的焦虑D.无焦虑满分：1分3.脱离了社会环境，人们就不会产生（）。A.认知B.印象C.归因D.态度满分：1分4.轻度精祌发冇迟滞者智商在（）之间，一般能进入学校学习。A.20-34A.35-49B.30-45C.50-69满分：1分1.（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。A.需要B.归因C.动机D.调节满分：1分2.以下有关气质的描述正确的是（）A.人的气质差异是后天最终形成的B.人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C.孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D.气质有好坏之分。满分

4、：1分3.下列不属于认知风格的是（）A.独立性和场依存性B.冲动和沉思A.自我认知和自我体验B.同时性和继时性满分：1分1.以下对青存期描述不正确的是（）。CA.青春期是一个充满变化和危机的时期CB.个体在青春期经历着生理发冇的第二次髙峰Cca青春期身体各方面的机能发展平稳A.青存期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性,导致各种身心发展的矛盾出现。满分：1分C2.重度精祌发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习。口几20-34[B.35-49C.30-45D.50-69满分：1分3.辅导员说“你一定

5、很不好受”，是用了（）的态度。CA•共情□B.同情GC.尊重□D.真成满分：1分1.G以下对睡眠过程的描述正确的是CA.个体的睡眠可以分为六个阶段EB.睡眠的第二个阶段是浅睡期A.并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调B.睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段，每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次满分：1分1.经典型条件反射是（）发现的A.巴甫洛夫B.马斯洛C.弗洛伊德D.柯尔伯格二、多选题（共30道试题，共60分。）V1.从哪些方面判断一个人正常与异常？A.个人的主观经验

6、B.行为是错符合社会规范C.是错表现异于常人的言语、情绪或行为D.统计数据与心理测验的得分满分：2分2.问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其屮包括（）。几无关信息的干扰B.无谓的限制B.思维定势B.功能固着满分：2分1.幼儿记忆有哪些特征（）？A.记得快，忘得也快B.记忆不精确C.无意记忆效果较好D.形象记忆占优势满分：2分2.惜绪的功能包括A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能满分：2分3.心理测验再心理健康辅导屮作用体现在（）A.询问B.诊断C.评价D.治疗满分：2分4.影响心

7、理健康的典型因素是（）。几早期童年经验B.婚姻家庭生活B.事件C.个体己形成的人格特征满分：2分1.促进屮小学生心理健康的方法有（）A.开设专门的心理健康课S.在学科教学中渗透心理健康教育a进行心理健康团体训练D.进行心理健康个体辅导满分：2分2.心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（）A.掌握心理健康辅导的专业理论B.发展多方面的知识结构C.积极参加心理健康辅导的实践活动D..银炼心理辅导技能满分：2分3.下列属于阅读障碍的

8、典型表现的是（）.A.听写成绩很差B.阅读速度慢C.朗读时减字加字D.经常颠倒字的偏旁部首满分：2分1.下列属于学习含义的要点的是（）几在特定情境下产生A.经练习或反复经验B.引起行为或行为潜能C.变化比较持久满分：2分2.以下属于心理健康辅导闪容的是（）。A.自我辅导B.学习辅导C.情绪