审计局年度法制宣传教育工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的审计局年度法制宣传教育工作总结  XX年,我局认真学习贯彻党的十八大精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,加大法制宣传教育工作力度,为全面提高全局干部法制观念,推进法治长乐建设,维护社会和谐稳定等方面发挥了应有的作用。现将XX年法制宣传教育工作情况报告如下:  一、多方位健全组织保障  我局始终把法制宣传教育工作作为审计机关有效开展审计监督的必要条件和工作保证,作为单位“一把手工程”来抓,多方面健全组织保障制度。  1、健全机构

2、,充分发挥作用围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  为了进一步提高审计人员法律素质,增强全局干部职工依法行政和依法审计理念,我局及时调整了审计局“六五”普法工作领导小组,局长为组长,分管副局长为常务副组长,其他副局长为副组长,各科室负责人为成员,并在工作经费上予以保证。普法工作领导小组对局机关干部职工法律法规的学习、运用情况进行常态化检查督办,按时按质完成普法日常

3、工作任务。今年以来,组织学习了《福建省审计厅转发审计署办公室关于XX年年审计机关普法工作要点的通知》(闽审法【XX】56号)、《长乐市人民政府办公室关于贯彻落实省、福州市XX年推进依法行政建设法治政府工作要点的通知》(长政办【XX】145号)等法制相关文件,并结合我局实际,开展了形式多样的活动,坚持普法工作不放松。  2、领导重视,落实各项工作  为确保普法工作取得实效,我局始终把普法依法治理工作作为全局的工作重点之一,列入党组工作议程,定期展开讨论和研究部署,要求抓实抓好,务求实效。积极推进依法行政,以“数字长乐”建设为平台,通过12345便民呼叫

4、系统、政府门户网、机关led显示屏以及政务公开栏等载体进一步加强政府信息公开,及时处理解决人民群众的信访诉求,做好便民利民工作。今年年初我局制定了《长乐市审计局XX年审计机关普法工作计划》,年中进行了中期自查自评活动,针对宣传工作薄弱点,充实完善,进一步提升普法工作水平,年终进行回顾总结,深化活动开展。  二、多渠道落实普法职责  我局结合新《保密法》三周年宣传教育活动等,向社会广泛宣传《审计法》及相关的法律法规,向审计干部宣传保密理念,并集中开展以宪法为核心的法制学习教育,广泛开展以审计为主线的宣传教育活动。  1、部署安排,督促学法用法围绕学校工

5、作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  我局坚持集中学习与自学相结合,每年年初将学习内容、学习任务、时间安排等下达给审计干部,做到学习有组织、有计划、有教材、有阵地、有考核,把法制宣传教育融入审计监督与服务全过程。今年组织学习了《会计法》、《审计法》等多项法律法规,并组织参加了福州市知识产权法律测试和全国反邪教法知识竞赛活动,做到了全面普法,审计干部还积极撰写普法相关信息4篇

6、。同时,严格规范执法主体,保证审计执法人员上岗执证率达100%。今年,审计干部林灵、卢美宜两位同志还参加了行政执法视频培训班,并顺利通过资格考试,取得审计执法证。按照长政办【XX】137号文件要求,我局及时对本单位调出、退休等相关人员执法证进行清理上报。  2、跟踪进度,纳入绩效考核  建立健全领导干部学法制度,把单位领导干部学法用法与业绩考核相结合,提高单位领导干部的依法决策、依法管理能力,同时继续完善机关惩防体系建设,使领导干部述职述廉和重大事项报告工作常态化,进一步健全法治监督体系。此外,把机关法制宣传工作纳入年度绩效考核范围中,促进审计干部学

7、法、用法、依法办事,推进审计法治建设。  三、多类型推进法律六进  我局高度重视“法律六进”活动,结合实际,大胆探索,积极实践,创造性地开展工作,使“法律六进”活动成为普法工作中引导和促进公民学习法律知识、增强法制观念的重要载体。  1、用学习型管理深化法制观念围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  以加强审计机关自身建设为基础,以强化审计管理为抓手,严格岗位职责,

8、推进法律进机关进单位,大力加强机关党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设。抓好首问责任、限时办结、责任

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