江苏苏州中学2002004学年第一学期

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1、江苏省苏州中学2003-2004学年第一学期生物期中考试试题(请把答案填写在答卷纸上)I选择题部分(共70分)一、单项选择(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1、胰岛素具有增加血糖去路和减少血糖来路的功能。对这一功能的叙述中，错误的是A、促进合成肝糖元B、促进血糖的氧化分解C、抑制血糖的重吸收D、抑制非糖物质转变为葡萄糖2、一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能A、有选择地繁殖某一性别的家畜B、繁殖家畜中的优秀个体C、用于保存物种D、改变动

2、物的基因型3、生物圈能维持正常运转的动力是A、有充足的太阳能来源B、有充足的物质基础C、有多种多样的生物D、有人类的调控4、在紫茉莉的花斑植株上，嫁接了绿色枝条的芽，由该芽长成的枝条是A、绿色B、白色C、花斑D、绿色、白色、花斑5、下列对病毒的描述中，错误的是A、都只含有一种核酸　　　　　　B、都为专营寄生C、都有可能产生突变　　　　　　　　　　D、都在核衣壳外包有囊膜6、与其他生物相比，微生物的代谢异常旺盛，这是因为A、它的细胞结构复杂，有利于代谢正常进行B、它的细胞内含有多种酶，有利于物质的合成与分解C、它的表面积与体积的比大，有利于与外界进行物质交换

3、D、大多数微生物为异养生物，能分解各种各样的有机物7、用DNA探针能检测到标本上的A、遗传密码　　　B、遗传信息　　　C、蛋白质序列　　　D、细胞结构8、能够分泌生长素的细菌是A、根瘤菌B、圆褐固氮菌C、硝化菌D、乳酸菌9、下列关于细胞质遗传的叙述中，错误的是A、子代表现为母本的性状B、后代的性状不会出现一定的分离比C、也会受到核基因的控制D、细胞质内的大多数细胞器都能独立遗传10、小鼠骨髓瘤细胞与某一种B淋巴细胞融合成为杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞A、发生了基因突变B、能分泌许多种抗体C、只能在体外大量增殖D、既能大量增殖，又能产生特定的抗体11、植物细胞

4、的脱分化是指A、植物组织离开植物体的过程B、离体的植物组织产生愈伤组织的过程C、愈伤组织形成根、茎的过程D、离体的植物组织发育成新的植株的过程12、通过转基因技术可使哺乳动物的乳腺细胞分泌人类所需要的各类物质。下列各种物质中，不能通过这一途径获得的是A、基因B、抗体C、酶D、激素13、右图为水稻与玉米的叶片结构图。下列对它们结构的描述，正确的是A、甲为水稻，乙为玉米B、①与②细胞内都有正常叶绿体C、③细胞内含结构完整的叶绿体D、④细胞内含结构不完整的叶绿体14、下列关于细菌菌落的描述，错误的是A、菌落是肉眼能看见的B、一个菌落内有多种细菌C、不同的菌落具有

5、不同的特征D、菌落可作为菌种鉴定的依据15、效应T细胞与靶细胞密切接触之后，会引起靶细胞发生一系列的变化。下列各项中不属于这种变化的是A、溶酶体的活性被激活B、渗透压发生变化C、细胞膜的通透性改变D、释放免疫活性物质16、在多细胞生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是发生分化。这是因为A、由于细胞分化而丧失了全能性　　B、细胞内的基因表达有特定的时空选择性C、细胞经过多次分裂而丧失了全能性　　　D、不同细胞所含有的基因不同17、过敏原和抗原刺激机体产生抗体的区别主要是A、化学成分B、分布部位C、作用机理D、形成过程18、艾滋病病毒主要能侵入人体的A、B细胞

6、B、T细胞C、吞噬细胞D、红细胞19、下列前项是内分泌腺、中项是激素名称、后项是激素的作用，错误的一项是A、胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度B、肾上腺、醛固酮、促进肾小管吸钾排钠C、垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分D、甲状腺、甲状腺素、增强机体代谢20、摘除幼犬的胸腺之后，该犬会丧失A、体液免疫B、细胞免疫C、体液免疫与细胞免疫D、非特异性免疫21、C3植物与C4植物合成淀粉等有机物的具体部位是A、前者在维管束鞘细胞中，后者在叶肉细胞中B、前者在叶肉细胞中，后者在维管束鞘细胞中C、前者在维管束鞘细胞和叶肉细胞中，后者只在叶肉细胞中D、前者在维管束鞘细胞

7、中，后者在维管束鞘细胞和叶肉细胞中22、研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将大肠杆菌内得到的磷酸三酯酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与用微生物降解相比，其作用不需要适宜的A、温度B、pH值C、水分D、营养23、下表是关于三种生物的能源、碳源、氮源、光合色素的描述。硝化细菌固氮蓝藻根瘤菌能源氧化有机物光能氧化氮气碳源利用二氧化碳利用二氧化碳利用糖类等氮源只利用铵盐利用氮气利用氮气光合色素没有有没有描述正确的生物是A、三种生物B、硝化细菌、固氮蓝藻C、固氮蓝藻D、根瘤菌24、下列关于生物圈硫循环的叙述中，错误的是

8、A、化石燃料的燃烧与火山爆发是大气中SO2的主要来源B、绿色植物能