教科版小学科学《比较韧性》

《教科版小学科学《比较韧性》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比较韧性教科版小学科学三年级上册同学们观看过舞蹈表演吗？你们看，她们的身体都弯成一个拱形了！我们说她们的身体韧性好！什么是韧性呢？材料有韧性吗？物体受力变形后，不易折断的特点叫做韧性。注意：我们在研究物体韧性的时候，不能把物体折断！请同学们拿出你们的尺子、铅笔弯弯，感受一下它们的韧性吧。物体都有韧性！但是不同材料做成的物体的韧性不同。接下来，让我们想一个科学的方法，比较一下不同材料做成的物体的韧性。木片金属尺塑料尺卡纸条这四种物品，谁的韧性更好一些呢？温馨提示：1、把木片、金属尺、塑料尺和卡纸条放在桌面上，一端用手压住，另一端伸出桌面5厘米，用回形针挂上钩码，观察它

2、们的前端弯下了多少。测量材料前端弯下的距离时，眼睛要平视。2、分别测量木条、金属尺、塑料尺和卡纸条伸出桌面8厘米和11厘米前端弯下的距离，把结果记录在教科书51页的表格中。3、测量时小组要进行合理的分工合作。实验记录：不同材料的弯曲程度伸出桌面长度木片卡纸条金属尺塑料尺5厘米11厘米思考：通过实验，木片、金属尺、卡纸条、塑料尺谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大说明了什么？塑料尺的弯曲程度大，木条的弯曲程度小。材料弯曲程度越大说明这种材料的韧性越强。实验结论：8厘米我知道哪些塑料制作的物品？观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的什么性质？透明不导电防水

3、不易导热韧性好在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。塑料透明防水韧性好不易导热不导电塑料制品的缺点：1、容易老化。2、易燃烧产生有毒气体。3、不易降解。看到这张照片，你想说什么？塑料造成的白色污染已对我们的环境造成了危害！塑料的循环利用塑料是一处从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复熔化成型。塑料加工示意图在工厂里，首先把它们粉碎、加热，熔化后注入模子，冷却以后这些塑料就成为一件新的产品了。现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制

4、品再加工生产出来的，而且上面有循环利用的标志。我们认识这些标志吗？我们以后再使用塑料制品的时候应该注意什么呢？