南寨中学校园文化建设示范学校创建方案

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1、千阳县南寨镇初级中学创建省级校园文化建设示范学校活动方案为实现学校硬件建设和软件管理的同步提升，全面实施素质教育，充分发挥校园文化建设在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，营造良好的育人环境，促进学校内涵发展，根据县教体局《关于开展中小学校园文化建设示范学校创建活动的通知》精神，经研究，决定开展省级校园文化建设示范学校创建活动。一、创建目标以建设优良校风、教风、学风为重点，以优化校园育人环境为基础，以开展健康向上的校园文化活动为载体，发挥学校师生的主体作用，深入挖掘校园文化内涵，全面加强校园

2、文化建设，整体提升全校的管理水平和育人水平，力争在2015年，创建成为省级校园文化建设示范学校。二、创建任务1.以精神文化塑造为核心，形成优良的校园风气。将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，并有机渗透到学科课程改革中。传承中华传统文化，追寻学校历史文化积淀，制定体现时代特征、彰显先进办学理念并富有特色的校训、校徽、校旗、校歌、校服等。以"重德、笃行、合作、创新"的校训为总则，通过领导力行、典型引导、制度规范、培训养成、氛围熏陶等途径和方法，切实夯实"求真、务实、开拓、进取"的优良校风基础，

3、扎实筑牢"严谨、爱生、博学、启智"的优良教风，着力打造"文明、好学、勤奋、创新"的良好学风。2.以制度文化建设为保障，规范教育管理行为。建立健全以人为本、规范有效的学校各类规章制度，向师生员工做好宣传，让人人知晓、认同规章制度。建立健全执行和落实各项规章制度的组织机构，抓好队伍建设，提高师生员工的执行力。通过定期督查、考核、奖惩等方式抓好规章制度的落实，让学校管理制度真正起到规范师生员工言行、提高个人修养和文明程度的作用。1.以环境文化建设为基础，优化校园文化氛围。努力践行社会主义核心价值观，以学

4、校办学思想为指导，提升办学理念，充实学校’生本成长"文化内涵。按照学校教学区、生活区、休闲区、运动区等四个功能区域的规划布局，提炼和打造校园高效课堂、德育教育、生活休闲、健体运动等四个区域的文化主题。因地制宜，整体规划设计校园的环境文化设施，净化、绿化、美化和靓化校园环境；建设校园橱窗文化、走廊文化、教室文化、网络文化、办公室文化、操场文化、寝室文化、食堂文化等特色文化，创造整洁、优美的校园环境。在学校醒目位置书写24字社会主义核心价值观，让学生熟悉记牢社会主义核心价值观的基本内容；装设反映学校精

5、神的标语、牌匾、专栏、雕塑，建设主题突出鲜明、文化特色浓郁的园林化校园；利用校园广播站、校园网络平台和德育展室，营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。让校园的一草一木、一砖一石、一物一景、一墙一楼都体现文化内涵，展现学校形象，发挥育人功能。4.以丰富校园文化活动为载体，培育学生的人文情怀、科学精神和个性特长。精心设计和组织开展形式多样、吸引力强的校园文化活动，着重建立以重大节庆日、传统节日、重大史实日等为载体，以开学毕业典礼、入团入党宣誓等传统仪式为载体，以读书节、科技节、体育节、艺术节

6、等为载体的各类主题文化活动；深入推进“阳光体育”活动，保证学生每天一小时校园体育活动时间，安排好适应学生身心特点、有本校特色的大课间活动；充分发挥团队组织在活动文化建设中的作用，广泛组织多种类型的兴趣小组活动和学生社团活动。5.以特色文化建设为引领，创建校园文化品牌。学校要在促进学生全面协调发展的同时，突出发挥学校文明校园""体育传统校""园林式单位""高效课堂五星级实验校"的成果优势对学生进行教育，着力打造学校管理特色、传统文化特色、德育特色、智育特色、体育特色、科技创新教育特色、艺术教育特色、

7、心理健康教育特色等，从而促进学风和校风根本好转。重视和加强校本课程开发，将本校、本地历史文化特色融入到学校建设各个方面，努力打造“高效课堂”课改品牌，着力形成“行动立德”文化育人的良好格局。三、创建措施1.高度重视，认真实施。学校成立"创建校园文化建设示范校工作领导小组"落实各项工作。组长：李晓荣副组长：杨维俭常兴周常红杰成员：各校委会成员、校办室和德育处工作人员、各班主任。2.整体规划，科学设计。遵循教育规律和文化发展规律，结合本校实际，制定切实可行的校园文化建设整体规划或实施方案，认真论证、科

8、学设计，既有长远目标、又有阶段任务，梯次安排、分步推进，形成校园文化建设长效机制。3.筹措资金，加大投入。学校将安排专项资金用于校园文化建设。并采取“向上级部门争取一点、公用经费挤一点、社会捐赠一点、评估奖励一点”的办法，多渠道筹集校园文化建设资金，确保校园文化建设必需的资金投入。4.广泛发动，形成氛围。适时召开中小学校园文化建设动员会，让全校师生形成统一共识，扩大社会影响，发动群众参与。5.考核评估，表彰奖励。学校将对各年级组、各班校园文化建设工作开展过程进行督导，将各班校园文化