2014年全国职业院校技能大赛

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1、2014年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书类别（国赛已有项目）申报单位：中国报关协会拟举办年份：2014年方案申报负责人：郑俊田电话：010-65195993手机：13701018567邮件：bgjnsx2014@163.com通讯地址：北京市建国门内大街6号中国报关协会邮政编码：100730申报时间：2013年8月6日2目录2013-2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案…………………1附件12014年全国职业院校技能大赛（高职组）报关技能赛项方案设计团队………………………………14

2、附件22014年全国职业院校技能大赛（高职组）报关技能赛项比赛样题……………………………………15附件32014年全国职业院校技能大赛（高职组）报关技能赛项评分细则……………………………………44附件42014年全国职业院校技能大赛（高职组）报关技能赛项教学资源转化建设方案……………………4622013-2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称报关技能二、赛项组别高职组三、所属产业类型现代服务业四、在现行高职专业目录中的分类港口运输类五、赛项方案设计团队构成设计团队中，行业协会专家

3、占30%，院校专家占20%，企业专家占50%。详见附件1六、赛项目的50通过竞赛，考察职业院校学生在进出口规范申报、进出口商品归类、进出口税费核算等领域的实践应用能力，展示报关专业学生职业素养，增进行业企业对高职报关专业教学现状的了解，促进行业企业对报关专业发展的指导，推进行业企业参与高职报关专业建设的进程。通过竞赛，深化校企合作，进一步促进报关专业在人才培养模式建设、课程设置、课程标准建设、师资队伍建设、实习实训基地建设、评价体系建设等方面的改革。七、赛项意义与设计原则（一）赛项意义通过举办报

4、关赛项，推进政府主管部门、行业、企业和院校“四位一体、齐抓共建”的报关后备人才培养模式，将行业文化、作业规范、职业标准以及行业前沿发展融入教学，通过竞赛内容的设计直接反映报关行业需求导向，推动高职院校报关专业教学的针对性和职业性，为建设一支技术全面、业务精通、经验丰富、富有责任心的专业报关队伍，提供可靠的后备人才保障。（二）设计原则1.竞赛内容与企业实际工作对接。（1）赛题全部来自企业实际任务；（2）竞赛在仿真海关监管现场和模拟报关企业环境下进行。2.评判标准与海关监管要求、职业标准要求对接。（

5、1）裁判员全部由海关关员和企业经理担任；（2）参赛选手需按照《报关员国家职业标准》规定的技能标准，依照《报关服务作业规范》完成工作任务；（3）评分标准依照《报关员国家职业标准》、《报关员计分考核管理办法》、《报关服务质量要求》和《进出口货物预归类服务操作规范》执行。八、赛项方案的特色与创新点（一）特色将《报关服务作业规范》及《报关员国家职业标准》作为赛项设计主线，推动专业标准、课程标准与行业服务作业规范及职业标准的融合。赛项在仿真工作环境下进行，裁判员全部由海关关员和企业经理担任，既50体现了展

6、示教学成果、推进教学改革的设计理念，又突出了赛项观赏性，便于参赛院校观摩学习，便于企业选拔人才。赛项不仅注重竞赛现场发挥，更注重校企合作的备赛过程，鼓励行业企业参与，有效推动实习实训基地建设，积极推进校园文化与行业文化的融合。（二）创新点将行业文化融入赛项过程之中；将行业发展的新职业、新岗位纳入赛项竞赛内容。九、比赛内容与规则（一）比赛内容根据《报关服务作业规范》（HS/T32-2010）和《报关员国家职业标准》（X2-06-05-01）要求、行业文化特点和行业前沿发展要求，竞赛重点考查参赛选手

7、的实践操作能力，竞赛内容包括：1.进出口商品预归类根据行业发展需要，对进出口商品进行预归类。该项目重点考察参赛选手对进出口商品归类要素的掌握程度和归类工具的运用程度。2.通关方案设计根据“企业”提供的案例背景材料，完成海关监管方式、商品检验、进出口货物报关、税费核算等通关方案设计。该项目重点考察参赛选手海关监管知识和报关知识的实际应用水平；重点考察参赛选手时间管理能力、协调沟通能力。3.通关方案实施准备与报关现场作业根据“企业”提供的案例背景材料，完成报关随附单证及相关信息的获取与审核、电子报关

8、单填制、配合查验、缴纳税费、提取货物、绩效核算、报关事务异常情况处理等报关作业程序及其他增值服务。该项目重点考察参赛选手团队合作能力、突发事件处理能力；重点考察参赛选手报关核心技能的实际操作水平。4.综合素质展示根据报关行业对人才发展的需要，在规定时间内完成行业文化、职业素养、报关基础知识、报关基本技能、团队合作等相关内容的展示。50该项目重点考察参赛选手的个人综合素质和团队合作能力。5.分值分布序号一级指标二级指标三级指标1进出口商品预归类100分商品描述30分归类要素分析商品编码70分归类工