泉交河镇深入开展学习实践科学发展观活动实施方案

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1、泉交河镇深入幵展学习实践科学发展观活动实施方案根据中央、省委、市委部署和《益阳市赫山区参加全省第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，结合我镇实际，镇党委就开展深入学习实践科学发展观活动，制定如下实施方案。一、参加对象镇、村学习实践活动以镇党委领导班子及其成员、村和镇站所党员负责人为重点，全体党员参加。二、基本要求按照区委《实施意见》的基本要求，紧紧围绕建设社会主义新农村的战略任务，切实增强广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性，进一步改进作风，进一步提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，进一步加强和改进党的基层组织建设，努力把镇、村党的基层组织建设成为推动科学

2、发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的坚强领导核心，为推动农村经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证；紧密联系农村改革发展稳定和基层组织建设的实际，围绕自觉践行科学发展观、推进社会主义新农村建设这一主题，组织镇、村党组织和广大党员干部幵展基层组织创“五好”活动，充分发挥农村基层党组织和广大农村党员干部在推动科学发展中的战斗堡垒作用和模范带头作用。结合我镇实际，紧扣科学发展主题，努力激发农村广大党员的内在动力和广大群众的参与热情，达到党群凝心聚力、共谋科学发展的效果。三、需要着力解决的突山问题根据我镇实际，要着力在以下五个方面取得实效。（一）提高思想认识，形成

3、科学发展共识。围绕解决发展信心不足、发展思路不清等方面的问题，着力转变安于现状、因循守旧、封闭狭隘等不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，努力形成进取、创新、开放、人本的思想观念。机关党员干部重在全面理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在事关本镇科学发展的重要问题上形成共识；农村党员重在了解和掌握科学发展观的基本知识，着力澄清对科学发展观的片面、模糊认识，增强科学发展意识和党员意识。（二）加强基层组织，提高党员干部队伍素质和能力。全面贯彻落实省委办公厅《关于加强和改进新时期农村基层组织建设的意见》（湘办发（XX

4、）10号），努力把农村基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把农村党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。创新农村党的基层组织设置形式，努力扩大党的组织和党的工作覆盖面，抓好“难点村”整治。以学习实践活动为契机，努力建设“五个好”村党支部，即有一个好班子、一个好思路、一个好规划、一个好章程、一个好阵地。以农村党支部书记为重点，建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干部队伍，建立健全村党支部书记队伍建设选拔培养机制、岗位责任和监督机制、教育培训机制、激励保障机制。广泛开展设岗定责、依岗承诺、创先争优等活动，保障党员民主权利，发挥党员在党内生活和

5、带领农民建设社会主义新农村中的主体作用。加强流动党员管理，建立健全城乡一体党员动态管理机制。加强党员教育培训，全面提升党员和致富技能。（三）促进农民增收，推动农村经济发展。围绕解决农业综合生产能力不高、产业结构调整不快、农民增收困难等方面的问题，进一步理清科学发展思路，完善发展规划，大力发展现代农业，优化农业产业结构，转变农业增长方式，落实强农惠农政策，拓宽农民持续增收渠道，促进农村经济平稳较快发展。（四）化解基层矛盾，促进农村和谐稳定。围绕解决部分党员干部政治敏感性不强、处置群体性突发事能力不足、社情民意掌控不够等方面的问题，进一步增强党员干部责任意识、大局意识、忧

6、患意识和法制意识，进一步提高党员干部排查化解矛盾纠纷的能力，健全党和政府主导的维护农民权益机制，切实把握群众诉求，疏导群众情绪，及时把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。（五）改进干部作风，密切党群干群关系。围绕解决部分党员干部宗旨意识淡薄、党性观念不强、处事不够公道、作风不够民主、不安心基层工作等问题，着力引导党员干部加强党性修养，弘扬求真务实、公道正派、艰苦奋斗作风，增强服务发展、服务群众的本领。按照“扎根基层、融入群众、掌握本领、树立形象”的要求，切实增强“四种能力”，即科学发展上水平的能力、带领群众致富的能力、化解社会矛盾的能力、做好群众工作的能力；树立“四种形象”

7、即有知识的形象、群众贴心人的形象、务实干事的形象、清正廉洁的形象。党员领导干部尤其要在关心群众疾苦、倾听群众呼声、密切联系群众上作出表率。四、方法步骤认真传达学习上级有关精神、深入进行宣传发动、组建领导机构和工作机构；安排专门力量，深入开展调查摸底，广泛听取党员群众的意见建议，及时掌握参加学习实践活动的党组织和党员的基本情况，特别是“难点村”和流动党员的情况，初步查找出存在的突出问题，及时整顿软弱涣散的村党支部；镇党委对班子成员、村党支部班子成员和基层站所党员负责人进行集中培训，组织开好动员会，镇、村党组织负责人作动员报告，搞好思想发动和工作部署。镇