德乡教育蕴德香

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1、德乡教育蕴德香这是一方钟灵毓秀的红土地，挺拔的山峦、明净的山泉和纯朴的四季风孕育了英雄张思德，张思德走进了开国领袖毛泽东的光辉篇章《为人民服务》。坐落在这方红土地上的思德小学，始终坚持以德育为首位，特别是近年来，以德树人，以德修身，以德润才，校园散发着馥郁的德香（思德乡风景图片，推出片名）。文化篇潜移默化，润物无声，是校园文化的教育功能。为充分挖掘德育资源，倾情打造校园文化，学校一班人曾拜访老校长、老教师，再通过有关领导和专家论证，确立了校园文化特色，形成了校园文化系统，力求以朴雅的环境影响学生，以特色文化熏陶学生的心灵（

2、访问赵怀木、陈立仁图片）。而今正努力逐步实施的校园文化系统，以“饮水思源，德润人生”为主题文化，以“服务他人，快乐自我”为学校精神，以“九载育全人”为办学理念，以“饮水思源，明德至善”为校训，以“学思共进，同德一心”为校风，以“以爱育爱，以智启智”为教风，以“笃学笃志，互帮互助”为学风，以“全人教育”为特色教育，以“故事汇”为特色项目，以办人民满意的优质学校为办学宗旨，以“传承仪陇红色文化，弘扬思德服务精神”为文化使命，创办校刊《红芽》，着力通过文化育德，使校园成为学生成长的沃土，让学生的心灵变得洁净而葱茏（文化理念系统图

3、片和学校校门、班牌、为人民服务等图片）。课堂篇《中国教育改革和发展纲要》指出，加强德育工作是全体教师的共同职责，教师应把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中。由此可见，课堂教学中的德育与学科知识教育，犹如给学生插上一对翅膀，二者缺一不可，相得益彰，只有比翼齐飞，才能翱翔蓝天，搏击风雨。因此，学校高度重视课堂教学中渗透德育的工作，以此作为德育教育的重要渠道之一。学校建章立制，加强管理，在对教师随堂听课和教学常规检查过程中，要看教师是否设计了德育，是否渗透了德育，是否达到了应有的德育效果，从而促进教师结合学科特点，结合课时内容，

4、恰如其分地将德育与学科知识教育有机结合起来，让学生在吸取学科知识营养的同时，还要沐浴爱国主义教育、集体主义教育、自身修养教育、孝敬师长教育、文明礼貌教育、立志成才教育、爱护环境教育等阳光雨露，使学生的人生观、价值观、世界观生长得枝繁叶茂，开出五彩缤纷的艳丽花朵（全用教师课堂教学图片）。活动篇为加强德育管理，学校形成了一张由校长牵头的德育网络，行政班子宏观抓，政教办具体抓，团支部、少先队配合抓，班主任在一线抓，各尽其责，相互合作，开展了丰富多彩的德育活动（用班主任工作会议图片）英雄的故乡，有着得天独厚的德育资源。每年清明节，

5、学校以中华民族这个传统节日为契机，组织学生代表来到英雄张思德的母亲墓前，开展祭奠英烈和革命传统教育活动。活动中，同学们怀着崇敬之心，积极为英雄母亲扫墓。在老师的带领下，同学们向英雄母亲默哀，寄托无尽的哀思。老师向同学们宣讲张思德和母亲的英雄事迹，号召大家学英雄，见行动。学生代表在发言中表示，一定以实际行动缅怀革命先烈，并庄严宣誓：缅怀先烈，弘扬美德；复兴中华，从我做起。每个学期，学校都要组织学生到敬老院慰问孤寡老人。同学们来到敬老院，积极清扫垃圾，给老人整理床铺，向老人嘘寒问暖，给老人唱歌、跳舞、讲笑话，活动开展得热火朝天

6、。对同学们的到来，老人笑得合不拢嘴，内心涌动着喜悦和幸福。老人们则夸学校老师很会教育学生，夸同学们道德品质高尚，同时希望同学们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。一年一度的“学雷锋，树新风”主题活动，成了学校一道亮丽的风景线。学校向全校学生发出《学雷锋，树新风》倡议书，号召全校学生学习雷锋，在学习和生活中从身边小事做起，争做当代活雷锋。仿照“星光大道”做法，周末、月末以班级为单位评比“雷锋之星”，期末评比校园“雷锋之星”，对校园“雷锋之星”学校予以表彰。文明是一句温馨的问候，文明是一朵原谅的微笑，文明是一个

7、举手之劳，文明习惯成就精彩人生。为此，学校一直致力于学生文明行为习惯的培养与教育，根据中小学生日常行为规范，分低、中高年级分别制定了具体细则，不定期对学生的形象及个人卫生进行检查，每周对学生寝室进行评比，每周的主题班会要对一些不文明现象进行曝光，促使学生说文明话，做文明事，成文明人。感恩励志教育，学校常抓不懈，让学生深刻认识到：一个人的成长，离不开家庭、学校和社会，人人都应该拥有一颗感恩的心，感恩父母和长辈，感恩老师和学校，感恩自然和社会，感恩党和祖国，勤奋学习，探求真知，以一颗真心感恩，以一腔热情感恩。安全教育，警钟长鸣

8、，学校长期将安全教育作为德育重要内容之一，教育学生热爱生命，珍视生命，呵护生命。安全教育内容包括饮食、交通、消防、用电、防溺水、防雷电、防伤害、防盗窃、防传染病、应急演练，如此等等，不胜枚举，爱心作经，措施作纬，竭力增强学生的安全意识，提高学生的防护技能。“读好书”演讲比赛中，同学们捧出自己的精神大餐，