欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:21789102
大小:47.00 KB
页数:21页
时间:2018-10-24
《大班体育教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档大班体育教案活动目标:幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。活动准备:场地布置。软垫、草席若干,草地一块,橡皮筋,幼儿靠背椅8张等。活动过程:组织幼儿进行活动前的准备动作——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。——随音乐节奏做幼儿广播操。——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。游戏:战斗演习——带幼儿到场地,介绍场地布局。——介绍游戏方法:教师扮排长,幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”,接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行,一手揣着炸药包,爬过“铁丝网”以后作侧滚,然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包,向碉堡投扔,扔后起立从“战壕”跑回原处。——组织幼儿游戏。——分组
2、进行比赛。幼儿分成四组进行比赛。游戏结束2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档——组织幼儿做放松动作活动名称:报纸游戏活动目标:1.利用报纸进行体育游戏,让幼儿尝试报纸的不同玩法,提高身体平衡能力。2.通过本次教学活动发现幼儿的社会性,增强幼儿的合作意识。活动准备:幼儿每人一份报纸,乒乓球四个,录音机、磁带,四张红色蜡光纸。活动过程:开始部分——教师与幼儿室内谈话:我们桌子放的是什么?报纸有什么用途?今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。基础部分——竞走。将报纸顶在头上四散走,教师拍手变换速度,幼儿随着节奏走,比比谁的报纸顶的时间长,不掉下
3、来者为胜。——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开,报纸能粘在身上者为胜,并思考报纸为什么能粘在身上?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。——教师介绍游戏方法:将报纸对折几次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,尽量使球不掉下来,又快又稳的一对为胜。——幼儿进行比赛。结束部分——整理报纸,评出获胜的一队。活动名称:百变金箍棒活动目标:1.让幼儿乐意参与角色扮演,体验游戏的快乐。2.幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作,增强身体动作的敏捷性。3.引导幼儿积极思维,
4、培养他们善于动手、动脑的好习惯活动准备:每人一根金箍棒,一根用包装带编成的“马鞭”,录音机、歌曲《猴哥》活动过程:导入活动——幼儿手持金箍棒,听《猴哥》音乐进入场地,走、跑、跳交替练习后,由二龙吐须变换成四路纵队,做大班棍棒操。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档——教师与幼儿扮演《西游记》人物,激发幼儿游戏兴趣,展开游戏活动。游戏活动——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》,启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法:把金箍棒系上小铃铛,手持“马鞭”,听音乐练习跑马步,扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑过程中不要挤撞。——游戏《巧渡通天河》,取经
5、路上会经过通天河,幼儿交流讨论用什么表示河水?引导幼儿用金箍棒摆成双线,练习双脚立定跳或跨跳,但是不能从“河中”走过去。——游戏《勇闯盘丝洞》,引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞,两组幼儿对面站立,互相握住对面小朋友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼儿先钻,钻到派头迅速搭好,后面幼儿依次练习钻爬的动作。整理活动——教师小结,表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏规则。活动名称:布袋游戏活动目标:1.发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。2.激发幼儿的想象力,让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创
6、21/21精品文档3.培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。活动准备:环境的布置,了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程,布袋人手一只,打击乐器4件,《我爱洗澡》伴奏带活动过程:热身运动——播放《我爱洗澡》伴奏带,让我们跟着音乐做运动吧!玩布袋——小朋友,你们看,地上有很多的布袋,让我们一起来玩一玩吧!玩的时候要注意安全。“蚕宝宝”游戏——小朋友玩的真不赖,现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!来,变--变--变!你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?——师:今天,老师也给你们带来了竹竿,你们想不想玩啊?这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,其中两
7、个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档设计意图:激发幼儿的兴趣环节二:幼儿学习跳竹竿的方法。教师讲解、示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法。师:学竹竿舞,首先要学会怎么敲竹竿,有人说了,竺老师,敲竹竿最简单了,刚刚住老师说过了,敲竹竿啊,需要我们两个小朋友一组,手拿竹竿对面蹲下,用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打。需要两个小朋友相互配合。师:看老师先示范一遍,一二一二一二师:小朋
此文档下载收益归作者所有