教育局机关年度政风行风工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局机关年度政风行风工作计划  年度民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。  选题内容:选题内容:师德师风建设  一、整改目标  通过开展师德师风建设主题活动,营造良好的氛围和环境,确保师德师风高尚,进一步弘扬“博学、敬业、爱生、扬“师“表率”的教风,进一步巩固教师“为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责”的理念,推进我校政

2、风行风建设。  二、整改对象  全体教职工,以年段和教研组为单位。  三、整改领导责任  黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,负责领导和监督整治方案黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;学校工会具体抓工作计划落实;学校各部门负责人为所在部门的选题评议工作责任人,负责抓好本学校各部门负责人为所在部门的选题评议工作责任人,部门整治工作的落实。部门整治工作的落实。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动

3、了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局机关年度政风行风工作计划  年度民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。  选题内容:选题内容:师德师风建设  一、整改目标  通过开展师德师风建设主题活动,营造良好的氛围和环境,确保师德师风高尚,进一步弘扬“博学、敬业、爱生、扬“师“表率”的教风,进一步巩固教师“为全体学生负责、为学生终身负责

4、、为中华民族负责”的理念,推进我校政风行风建设。  二、整改对象  全体教职工,以年段和教研组为单位。  三、整改领导责任  黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,负责领导和监督整治方案黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;学校工会具体抓工作计划落实;学校各部门负责人为所在部门的选题评议工作责任人,负责抓好本学校各部门负责人为所在部门的选题评议工作责任人,部门整治工作的落实。部门整治工作的落实。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加

5、强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局机关年度政风行风工作计划  年度民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。  选题内容:选题内容:师德师风建设  一、整改目标  通过开展师德师风建设主题活动,营造良好的氛围和环境,确保师德师风高尚,进一步弘扬“博学、敬业、爱生、扬“师“表率”的教风,进一步巩固

6、教师“为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责”的理念,推进我校政风行风建设。  二、整改对象  全体教职工,以年段和教研组为单位。  三、整改领导责任  黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,负责领导和监督整治方案黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;学校工会具体抓工作计划落实;学校各部门负责人为所在部门的选题评议工作责任人,负责抓好本学校各部门负责人为所在部门的选题评议工作责任人,部门整治工作的落实。部门整治工作的落实。围绕学校工作全

7、局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局机关年度政风行风工作计划  年度民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。民主评议学校行风工作的顺利开展,结合我校实际,特制定本方案。  选题内容:选题内容:师德师风建设  一、整改目标  通过开展师德师风建设主题活动,营造良好的氛围和环境,确保师德师风高尚,进一步弘扬“博学、敬业、爱

8、生、扬“师“表率”的教风,进一步巩固教师“为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责”的理念,推进我校政风行风建设。  二、整改对象  全体教职工,以年段和教研组为单位。  三、整改领导责任  黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,负责领导和监督整治方案黄瑞旺校长为选题评议工作第一责任人,的实施;校党支部书记李玉椿抓监督落实;的实施;校党支部书记李玉椿抓监

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