2015中国传媒大学新闻学考研经验

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1、2015中国传媒大学新闻学考研经验查到结果，终于把悬了一年的心放在肚子里了。曾经想过考上之后一定要怎样怎样，拖到现在，其实许多愿望也已经褪色了。记得当时上考研政治辅导班时，老师说过这么一句话：“其实考研对本科生来讲之所以累，是因为这是你第一次依靠自己的力量来达成自己的愿望。”确实，整个路途现在想来，的确遥远而艰辛，但一年，一步一步走，其实每一步只要踏实，也算不上多么困难的事情。抒情结束，来讲一讲经验谈。先说我的情况：中国传媒大学，新闻学专业，新闻业务方向2015初试第一名，392分。分数比较平均，本科是北京一所一般的二

2、本院校，新闻学。相信大家应该也搜到过不少的考研经验，在进入正题之前，想先说，每个人情况不同，方法不同，所有经验只是参考，适合自己的才是最好的。下面是我的初试复习。一、时间安排总体：2014年3月开始3—7月，英语单词第一遍+看部分专业课书上面一段时间比较散，也不是很紧张，一直在选专业。8月开始定下心，推掉大部分活动，专心致志上自习，每早7：30之前一定起，自习室10：30关门回寝室。到8月开始，我每天都会列一张表，标明哪一个时间段做什么，比如早上7：30——8：00，背5页英语单词之类的，并且随着进度不断调整改变。我觉

3、得这一部分可以根据自己的情况安排，比如英语比较薄弱的，可以多花些时间在英语上之类。12月冲刺，这个时候，差不多心里有底了，该准备的都准备差不多了。二、资料收集在北京的同学可以抽空去传媒学校里面的小书店、复印店之类的转一下，那边的参考书目比较全，也有一些笔记之类的。没有在北京的同学可以在网上搜一下，传媒广电艺的一航考研，传播的夏日之阳好像都是不错的师哥师姐在做的，加下微博微信很有帮助。但是这里要提醒，资料只能做辅助，必须通过看书加入自己的理解、补充，并且形成自己的有逻辑的答题思路，才能得到高分。三、各科复习英语：英语复习

4、的确见仁见智，相信各类经验与复习方法也有不少，因为我个人的英语基础还可以，做题方法一直以来又比较个人化，所以复习可借鉴处不算多，我只把我决定应该注意的和一些我觉得比较好的方法大概说下。1、考研英语最重长难句，基本这一点贯穿整张卷子，回过头来想，长难句确实是应该好好攻克的一关。2、真题多做几遍没坏处。个人当时是把真题所有的生词在做第二遍的时候都查出来，一遍一遍的看、背，重复率还是挺高的。可以多准备几套空白真题，在后期真题中生单词背过之后，再用空白的真题看一遍文章，分析句子，看看如果没有生单词这道坎，长难句是不是可以分析出

5、来什么意思，如果可以，就证明是单词问题，多巩固下单词就行了，如果还不行，就要想办法多锻炼一下对句子成分的划分了。3、阅读理解的5道题的顺序，一般是与文章段落顺序相同的，而且题点一般都在段中最长、最难的那句话中。4、最后一个月要模拟测验，最重要的是看时间分配，本人在这方面就吃了大亏。政治：政治我一直复习的不好，零零落落的，其实可以一直跟着肖秀荣老师出书的顺序复习，最后背下神奇的肖秀荣四套卷。另外，个人觉得新东方万磊、杨加宁两位老师出的很多书都不错，最后可以作为补充参考一下。辅导班个人觉得还是比较有用的，但是全程其实不必要

6、，只要报一个能够帮助自己梳理大纲的，最后来个热点班就可以了，市面上的一些辅导班应该水平也都差不多，网课其实也是很好的选择。政治的复习基本分为：熟悉大纲，刷题，热点，冲刺背诵这几块。随大流走总没错。专业课：复习：复习方面，传媒大学专业课题一般出的比较中规中矩，把该背的点记好就行。但是该背的点有很多···所以，听起来容易做起来难啊。传媒大学新闻学考试复习分几大块：新闻史、新闻理论、新闻业务、广电史论、新媒体、传播学。这里面，前三大块是最重要的，后面几块分值不高，传播学考的都是比较基础的，没必要挖那么深。需要注意的有以下几点

7、：1、重复背诵记忆，不能抱着背一遍就行的想法，所有文科生都知道，高考时候是背了多少遍的政史地才能进考场，所以，安排好有限的时间，个人觉得前三大块起码三遍以上仔细背诵才能够把知识内化。当然，过目不忘的除外。2、适当扩大知识面，可以买一本圣才出的新闻教材，年底还可以买人民出版社“传播学小王子”每年出的热点作为补充。像今年就考了新新闻主义，在书目里面都没有，但是因为我刚好最后背了一遍圣才，才抓住了这条鱼。3、最后一段时间，如果时间充裕，可以把所有名词解释总结一下，用几个关键词描述一个名词，都写到一张纸（这里是虚指，一张纸指定

8、写不下）上，用手机照下来，不断的强化记忆。4、最后，一定注意，传媒大学新闻学的历年真题十分重要，因为重复率很高，一定要搞到一份全的多看几遍。答题：如同上文所说，一定要内化成自己的东西，用自己的语言跟方式说出来，答题时可以适当结合热点，一定要有逻辑。我是学习写论文时候的方法，总介绍—分点论述—结合想法—结语。关于复试：因为现在还早，