静宁县科技局质量兴县工作总结(22号)

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方静宁县科技局质量兴县工作总结近年来，我们始终牢固树立“科学技术是第一生产力”和“质量兴县”的科学理念，按照“抓经济、靠科技，抓科技、促质量”的原则，坚持以经济建设为中心，以科技为先导，以教育为基础，以人才为根本，以投入为保证，以创新为动力，以“质量为保障”，全面推进科技进步工作，促进经济增长方式的转变和经济社会协调可持续发展，增强了科技创新能力和综合竞争力。先后荣获全国科技、教育、文化先进县，全国两基工作先进

2、地区、中国苹果之乡、全国经济林建设先进县和中国果菜无公害十强县等荣誉称号。回顾近年来我县开展科技工作的经历与实践，我们的主要做法和成效是：一、牢固树立科技首位意识，全面优化科技管理机制----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方我县自然条件严酷，生态环境脆弱，经济基础薄弱，属甘肃省中部18个干旱贫困县之一。县委、县政府经过多年的探索实践，在反复

3、调研论证，准确把握县情的基础上，深刻认识到，制约我县经济发展的因素虽然较多，但最根本的是思想观念落后，科技和质量意识淡薄，科技与经济结合不够紧密。因此，我们牢固树立抓科技就是抓经济，抓经济首先抓质量，抓创新就是抓发展的意识，坚持以科学发展观部署科技工作，把科技工作作为加快经济社会发展的突破口，以科技之长补经济之短，确立了“科技领先、教育奠基、文化搭台、经贸唱戏”的科教兴县和质量兴县战略思想，把科技工作纳入全县经济和社会发展的整体布局，列入重要议事日程，精心组织实施。在成功创建全国科技工作先进县的基础上，以争创全国科技

4、进步先进县为目标，进一步强化组织领导，成立了由县政府主要领导任组长的创建工作领导小组，研究制定推动科技进步的政策措施，论证决策和引进重大科技项目，协调科技部门和其它部门的关系。先后制定出台了《科教兴县规划》、《关于加快科学技术发展的决定》、《静宁县科技进步奖励办法》、《静宁县招商引资和引进人才十条优惠政策》和《静宁县争创全国科技进步先进县实施方案》等一系列政策规定，科学指导科技工作深入开展。坚持每年召开两次以上专题研究科技工作的县委常委（扩大）会和政府常务会，听取汇报，部署工作，协调解决具体困难和实际问题。要求各级各

5、部门通过开展创建科技进步县活动，提高全民科技素质，增加科技含量，营造科技环境，提升科技地位，推动全县科技工作再上新台阶。人大、政协组织人大代表、政协委员定期审议和视察科技工作，及时反馈各类意见，为促进科技进步献计献策，贡献力量。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方县委、县政府将科技工作列入县乡领导班子任期责任目标，严格实行目标管理责任制

6、，每年与乡镇和县直有关部门签订责任书，与经济工作同规划、同安排、同落实、同考核，真正做到了组织领导到位、工作措施到位、目标责任到位、政策法规到位、决策咨询到位，依靠科技进步实现富民强县已成为广大干部群众的共识和自觉行动。二、深入实施科教兴县和质量兴县战略，不断提高科技工作水平（一）健全完善科技网络，增强管理服务功能。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文

7、档下载最佳的地方为了提高科技水平，拓宽服务领域，加大科技管理力度，我们按照“加强县级、充实乡级、辐射村级”的要求，不断加强县、乡、村三级科技网络建设。首先，加强科技部门自身建设。核定配齐县科技局行政编制10名，其中正副局长3名，内设发展规划股、管理培训股和办公室，科技管理部门机构健全，综合管理职能发挥到位。其次，建立了科学、民主的决策制度。成立了静宁县专家决策咨询小组，在事关全县经济社会发展的重大问题决策和重要项目实施前，事先都要充分调研论证，认真听取咨询小组的意见和建议，确保决策的准确性和科学性。再次，健全了县、乡

8、、村科技服务体系。有关涉农部门设立了服务中心，企业主管部门、骨干企业都设立了技术开发机构，负责科技产品的开发引进、技改项目的实施以及职工的培训工作。24个乡镇分别成立了乡级科技工作服务站，392个行政村全部配备了科技村主任，全县建成乡镇农民技术文化学校24所。两年来，建成科技示范乡镇5个，科技示范村48个，分别占乡、村总数的20.8%和12.2