《社会工作实务(初级)》各章练习题　

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1、《社会工作实务（初级》》各章练习题答题说明：单项选择题每题的备选项巾，只有一个最符合题意，选对得分。多项选择题每题的备选项屮，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项，错选不得分，少选得部分分。第一章社会工作实务通用过程A、单项选择题1.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点的是（）。A.评估B.预估C.接案D.计划E.介入2.治疗性沟通是指（）。A.了解服务对象的问题和需要B.交流双方对服务对象的问题的看法C.介绍社会工作机构的功能D.交流对社会工作者角色的看法和期望E.通过人与人的交流

2、、沟通，达到一个人对其它人进行帮助的目的3.面谈屮做好倾听最重要的方面是（）。A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注B.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法C.全神贯注听服务对象所表达的内容，及其所使用的言辞，争取能够复述D.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应E.在听服务对象叙述的时候，注意服务的对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语

3、言中可能存在的不真实信息1.在社会工作程序中预估处于（）。A.接案之前B.接案后，正式展幵服务之前C.计划之后，介入之前D.介入服务后，评估之前E.结案之前2.在制定服务计划阶段，定义目标是指（）。A.解释目标的词义B.己经解释淸楚的目标C.将目标界定清楚，以具体、可操作的指标分解目标，以利目标的执行D.将社会工作者和服务对象共同选择确定的冃的，清楚阐释其意义E.定义和目标的相互关系3.政策倡导属于社会工作介入系统中的哪个层次：（）A.个人B.家庭C.小组/群体A.社区B.宏观社会系统1.为了帮助小曹，社

4、会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关心感动了小曹,最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒觉。并帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于（）。A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个別介入E.综合介入2.社会工作者们帮助小曹在他曾经就读的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一教他学电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做通了小曹爷爷和姑姑的工作，一起来监督他的日常生活。这种介入属于（）。A.直接介入B.间接介入C.整体介入D.个别介入E.综合介入3.为了帮助某社区发展，

5、社会工作者们通过宣传转变居民的思想观念，发动居民积极参加各种社区建设活动，并调动各种社会资源投入社区，还对相关政府部门进行政策倡导。这种介入属于（）。A.直接介入B.间接介入C.整体介入A.个别介入B.综合介入1.下列哪一项不属于社会工作介入行动的原则：（）A.瞄准服务目标B.考虑经济效益C.坚守社会工作的价值屮立性原则D.以人为本、服务对象自决、与服务对象相互依赖E.个别化，考虑服务对象的发展阶段和他们的特点2.基线测量是指（）。A.基本路线测量B.对服务对象的最低需求进行测量，即对服务对象提供服务时，

6、需要达到的最基本标准C.对服务对象发展的基本路线（包括感情、行为、以及周围系统的评价等）进行测量D.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化E.对服务对象开始实施介入后，并对服务目标所涉及的各项目标行为和指标进行测量，以此建立一个标准3.当服务对象发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有吋还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。这属于哪一种负面反应:（）A.否认B.倒退C.依赖D.讨价还价E.忧郁1.解除专业

7、工作关系是指（）。A.社会工作者不再与服务对象接触B.不再提供服务C.社会工作者与服务对象解除先前双方确立的专业服务关系D.如果服务对象还需要其它服务，社会工作者只能够转介E.社会工作者解除与自己专业相关的工作关系2.19世纪末期，出现了睦邻组织运动，世界上第一个睦邻会馆是1884年在伦敦建立的（）。A.慈善组织协会B.霍尔馆C.汤恩比馆D.济贫协会E.预防贫困协会3.社会工作与其他行业，如心理学和精神治疗的基本区别是（）。A.提供“社会”服务B.提供“社会”帮助C.提供“社会”救助D.提供“社会”保障E

8、.提供“社会”救济4.社会工作实务的主要技巧是（）。A.计划B.督导C.咨询A.教育B.建立关系1.—个经常用来解决价值矛盾的价值观原则是（）。A.由第三者做决定B.帮助案主做决定C.共同商量D.由领导决定E.案主自决）投入2.社会工作的一项指导原则就是对案主的情形不要过分地（A.物质B.情感C.精力D.吋间E.人力3.在社会工作实务中，“保密原则”指的是（）。A.相对保密B.绝对保密C.共同保密D.社工员要求案主保密E.相互