培训机构教师工作岗位职责管理

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1、培训机构教师工作岗位职责管理目录1岗位介绍31.1任职条件31.2岗位职责31.3岗位权限32岗位事件42.1职责1：负责按照产品规范实施教学4事件1：讲授预科课程4事件2：准备开学典礼8事件3：参加开学典礼12事件4：准备理论课15事件5：实施理论课23事件6：组织所带班级的内部测试35事件7：准备上机课37事件8：实施上机课41事件9：准备复习课50事件10：实施复习课53事件11：准备项目案例54事件14：实施项目案例57事件13：准备阶段项目64事件14：实施阶段项目67事件15：准备毕业设计课75事件16：实施毕业设计

2、课78事件17：批阅、分析内部测试（机试）成绩83事件18：机试结业考试阅卷（华育网络专用）86事件19：准备实验课（华育网络专用）87事件20：实施实验课（华育网络专用）90事件21：准备复习课94事件22：实施复习课95事件23：准备设计课（华育网络专用）98事件24：实施设计课（华育网络专用）100事件25：准备评测课101事件26：实施评测课103事件26：准备项目实践课（华育网络专用）104事件28：实施项目实践课（华育网络专用）106事件29：批阅、分析内部测试（笔试）成绩108事件30：把班级交给其他教师110事件

3、31：从其他教师处接班级1122.2职责2：负责所带班级的学员管理115事件32：与学习顾问当面沟通学员学习情况115事件33：与问题学员谈话116事件34：配合学习顾问做第三次学员访谈119事件35：实施学员考勤，管理课堂纪律122事件36：批改和点评作业125事件37：制定学员自习计划127事件38：准备小班辅导128事件39：实施小班辅导131事件40：组织小班辅导学员考试1332.3职责3：负责按照产品要求提升授课能力134事件41：准备参加总部教师认证培训134事件42：听示范课136事件43：试讲课程并总结138事件

4、45：准备技术讲座142事件46：实施技术讲座144事件47：命制各类测试题146事件50：实施毕业班学员模拟面试1501岗位介绍1.1任职条件（1）计算机及相关专业，本科以上学历（2）1年以上工作或项目经验，有培训经验者优先（3）具备讲解某一模块以上技术能力的要求，通过技术测试（4）语言表达流利，思路清晰，条理性好1.2岗位职责职责1：负责按照产品规范实施教学职责2：负责所带班级的学员管理职责3：负责按照产品要求提升授课能力职责4：负责协助其他部门的工作1.3岗位权限权限1：有督导学员遵守课堂纪律的权利权限2：有督导分校学员遵

5、守管理规定的权利权限3：有制止学员不遵守课堂纪律、行为的权利权限4：有权查阅所带班级学员档案权限5：有开展小班辅导的建议权权限6：有组织和实施内部测试的权利权限7：有决定学员结束小班辅导的权利权限8：有调整课程进度的建议权权限9：有催交、收取、点评学生作业的权利权限10：有确定技术讲座/体验课等学员技术讲座主题和内容的权利权限11：有对开展学员活动内容、组织形式的建议权2岗位事件2.1职责1：负责按照产品规范实施教学事件1：讲授预科课程打开条件：收到部门主管的新班开班教学人员安排通知立即打开表1事件1序号步骤步骤规范标准1步骤1

6、：接受任务规范1：接收部门主管下达的预科授课任务通知规范2：从教务那里获得班级课程表规范3：从学习顾问处获取学员信息时间规范：至少授课前3天标准1-1：明确下列预科授课任务信息：班级代号班级类型周课时授课时段学习顾问机房、教室安排标准2-1：课程表和预科授课任务一致标准3-1：班级信息，包括学员考勤登记表标准3-2：学员档案2步骤2：了解预科学员规范1：与学习顾问、咨询师等沟通规范2：熟悉学员姓名标准1-1：了解班级中预科课程学员的年龄、学历、工作经验，计算机及英语水平，以及在读、待业、在职的比例标准标准1-2:了解存在特殊情况

7、的学员，基础好的学员，报名时对学习有特别期望，例如：本科计算机专业学员，希望学到系统的软件项目管理方面的知识。基础差的学员，报名时对学习有疑虑，例如：高中毕业无计算机基础，担心学不会．标准2-1：对照学员档案和照片，熟悉学员姓名，确认学员名字的正确发音标准2-2：开始授课前记住至少5名学员的姓名，以及存在特殊情况的学员姓名3步骤3：准备预科课程规范1：根据课程表确定要讲授的内容规范2：按照准备理论课、准备实验课（准备上机课）事件准备预科课程标准1-1：如果课程表安排的课时和预科教材的课时一致，按预科教材准备讲授的内容准备标准1-

8、2：如果课程表安排的课时少于预科教材的课时，根据预科课程学员的情况调整授课内容如果学员的计算机基础差（从学员档案中判断），如：可从学员档案中判断，则减少课程中较难的内容，如果听课学员的计算机基础好，减少课程中较简单的内容标准1-3：如果有基础好的学员（例如熟悉办