2016华师在线100满分作业.doc

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1、华师在线100满分作业1．第1题骑士教育属于（）的教育A.教会B.教皇C.军队D.世俗封建主答案:D2．第2题民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D3．第3题到19世纪末，法国已形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A4．第4题自拿破仑执政以来，法国在教育行政方面逐渐形成（）的管理体制。A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A5．第5题清末设立的全国教育行政领导机构的名称是（）。A.教育部B.学部C.提学使司D.劝学

2、所答案:B6．第6题赫尔巴特的教育代表作是（）。A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国答案:C7．第15题“罢黜百家，独尊儒术”是（）朝的教育指导思想。A.西周B.春秋战国C.秦D.汉答案:D8．第16题1870年，英国第一个由国家颁布的教育法令是（）。A.初等教育法B.中等教育法C.高等教育法D.职业教育法答案:A9．第17题为形成一个促成受教育者向心于道德修养的文化氛围，孔子主张（）。A.道之以德B.以法为教C.顺自然D.重科举答案:A10．第23题法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是（）。A.因人情，反民性B.以法为教C.齐之以礼D.处无为之事，行

3、不言之教答案:A11．第24题规定取消各级毕业生以科举出身奖励的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:C12．第25题高度军事化是（）教育制度的重要特点。A.雅典B.斯巴达C.古罗马D.中世纪答案:B13．第26题将中学阶段分为初、高两级是自（）学制开始的。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D14．第27题明清科举考试的步骤是（）。A.州县试—省试B.州县试—省试—殿试C.州县试—省试—礼部试D.童试—乡试—会试—殿试答案:D15．第28题蔡元培认为新教育方针的制订应站在（）的立场，帮助其养成承担社会责任的能力。A

4、.国家B.国民C.臣民D.集体答案:B16．第29题赫尔巴特认为，教育的目的是培养“完人”，为此必须采取（）、教育性教学和训育等三种教育手段。A.自然教育B.管理C.班级教学D.心理教育答案:B此题得分：2.017．第30题平民主义教育管理思潮认为，国家教育机制应该有利于促进教育向（）的方向发展。A.官僚化B.生活化、大众化C.神圣化D.贵族化答案:B18．第31题1786年，俄国颁布了历史上第一个关于国民教育的法令是（）。A.国民学校章程B.国民教育法C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A19．第32题城市学校的出现打破了（）对教育事业的垄断。A.教会B.军队C.世俗

5、封建主D.王权答案:A20．第33题日本于1872年颁布了近代第一个教育改革法令（）。A.五条誓文B.教育令C.学校令D.学制令答案:D21．第7题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。A.课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B.课程改革要面向职业C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则答案:A,B,C,D,E22．第8题伦理规范手段的教育管理功能体现为（）。A.凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。B.道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政

6、更广泛更深刻。C.人的天赋素质并没有什么差别D.道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。E.在道德面前人人平等答案:A,B,D23．第9题科举制度的历史进步性在于（）。A.选士大权集中在皇帝手中，有利于中央集权制的巩固B.选士重才学，轻门第，有利于扩大封建统治基础C.选士重考试，有利于强化封建士子读书做官心理D.选士重八股文，有利于推广规范的文体E.选士有一个较客观的统一的衡量标准，有利于保证人才质量答案:A,B,E24．第10题“不务德而务法”的含义是（）。A.在选拔人才时以法律考试为准绳B.在人才标准上坚持尚法不尚贤C.坚持以封建国家利益为重的道德

7、价值观D.在人才选拔的过程中坚持行公义去私心E.在人才选拔过程中坚持任公而不任私答案:B,C,D,E25．第11题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意（）。A.课程改革要面向生活，以日常生活的知识技能为教育内容B.课程改革要面向职业C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则答案:A,B,C,D,E26．第12题国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。A.国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B.国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C