《小学生行为规范》主题班会75850

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1、小学生行为规范必答题一、上下课时同学们应如何做?上、下课起立向老师致敬,下课时,请老师先行。必答题二、上课迟到了,该怎么办?在教室门口立正喊“报告”,经老师同意后,再进入教室,动作要轻、快。必答题三、请说出五种文明用语请,谢谢,对不起,没关系,再见。必答题四、升降国旗时,奏唱国歌的时候,我们应该怎样?肃立,脱帽、行注目礼,少先队员行队礼快速抢答判断正误1、我们可以佩带首饰,快速抢答判断正误2、我们要生活俭朴,不乱花钱。快速抢答判断正误3、我们可以因有事而不请假,随便旷课。快速抢答判断正误4、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。中小学生守则1.热爱祖国,热

2、爱人民,热爱中国共产党。2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。10.热爱大自然,爱护生活环境。学生“十不”守则一、不随地吐痰;二、不乱丢杂物;三、不粗言秽语;四、不损坏公物;五、不大声喧哗;六、不乱吃零食;七

3、、不乱涂乱画;八、不进网吧等公共娱乐场所;九、不谈情说爱;十、不在校园内带着耳机自由走动。一日常规一、晨读1.认真晨读。进教室后先交作业,晨读时应认真,不喧哗,不随便走动。2.晨读课迟到,应站到教室门口,招呼老师,得到许可,方可进入教室入座。晨读下课,就随时做好下一节上课准备。二、晨读卫生3.上晨读课前,值日生组长要检查卫生打扫情况,做到桌凳整齐,地面干净,墙角无垃圾,劳动工具摆放整齐,黑板、讲桌擦干净,包干区清洁。4.卫生人员要检查个人卫生情况,检查学习用品是否整齐,衣着是否整洁,指甲、头发是否清洁等。三、上课1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。

4、2.预备铃响,全体同学进教室。3.上课迟到的同学,应站在教室门口招呼老师,经老师许可,方可入座,不得任意冲入教室,影响上课。4.上课时,坐姿要端正,看书、写字,胸要离桌一拳,眼要离书、纸一尺,不斜视,不做小动作,课上专心听讲,积极思考,认真做笔记,提问要举手。5.课上不随意讲话,不随意下位置走动,不和老师顶撞,不做与课堂无关的事。夏天不得穿拖鞋,短裤,背心进课堂,上课不煽扇子。6.下课铃响,待教师示意下课,宣布休息,方可离开座位。出教师门不得拥挤,一般应让老师先离开教室,有人听课,更应礼让客人。一日常规四、课间1下课后,值日生应负责擦黑板、教桌,全体同学

5、应走出教室休息、远眺,适当活动,调剂身心。2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄,不得在校园内追逐、打闹,做危险、剧烈的游戏。有事离校要请假。3.预备铃响,全体同学回教室,静候老师上课一日常规五、体育活动1.课间操时,各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时,队伍一条线。动作整齐、有力、合拍;广播操结束,排队出场,不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假,得到批准后,有体育委员或班长将情况报给体育老师,以便考核。2.认真做眼保健操,思想集中,讲究卫生,按音乐节拍,揉按穴位,不得以任何理由提前离开教室。3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮料等一律不

6、得进入运动区域。一日常规小学生行为规范儿歌1.上学歌 小小书包自己背, 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌: 老师早!同学早!2.升旗歌 升国旗时要肃立, 国歌响起唱整齐。 小眼睛,望国旗, 一点一点向上移。3.上课歌上课铃声响,端坐位置上。小手—放平!小脚—并拢! 胸脯—挺起!眼睛—看前!专心看老师,边听边思想。 发言先举手,声音响又亮。4.写字歌 一寸一尺和一拳, 身直头正放平肩。 字体工整又美观,保护眼睛最关键。5.下课歌下课游戏有礼貌, 课本文具摆放好。 去喝水,去厕所, 不奔不跑不吵闹。6.午餐歌饭前洗手保健康, 排队取饭不争抢。 专心吃饭少说话

7、, 爱惜粮食身体棒。7.作业歌左手按书右手点, 一词一句大声念。 一笔一划认真写, 书面整洁按时交。8.放学歌快速整理小书包, 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门, 家长不到不乱跑。小耳朵、听听听良好学习习惯培养主题班会一年级主题班会规则:从第一位同学开始,大家轮流说成一句话:“一只青蛙跳下水,咚!”每人只能说一个字,第一位同学说“一”,第二位同学说“只”,第三位同学赶紧说“青”……依此类推,直到第八名同学响亮的说道“咚!”。从第九名同学开始,按照这样的方式轮流的说“两只青蛙跳下水,咚!咚!”说完,再说“三只青蛙跳下水,咚!咚!咚!”1、别人讲话时,自己在

8、搞小动作或随便说话;2、别人发言时,急于发表自己的意见、爱插嘴;3、老师讲课时,

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