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时间:2018-10-24
《敬仲二小创新项目年度总结汇报(2017.12)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、构建少先队“七彩”俱乐部课程体系,促进学校特色发展__敬仲二小教育创新项目总结汇报材料敬仲镇第二小学创建于2008年7月,现有523名学生,49名教职工,学校设施完备,特色鲜明,先后获得淄博市文明单位、山东省规范化学校、全国教育创新特色学校等荣誉称号。学校少先队大队被共青团中央、教育部、全国少工委表彰为“全国优秀少先队集体”。2017年,学校确定了教育创新发展项目为少先队“七彩”倶乐部活动建设。项目建设的总体目标是以“七彩”倶乐部课程开发推动活动开展,提升活动成效,促进学校特色发展。学校本年度的目标是整合部分课程项目,规划课程框架体系,开发部分课程及教材。具体实施情况总结如下
2、:一、构建少先队“七彩”俱乐部活动课程体系为了更好的落实立德树人的目标任务,我们以阳光教育理念引领,构建学生自主参与的少先队少先队“七彩”俱乐部活动课程。学校根据本校教师的实际和学生学习的特点,以及学校自身的文化特色,对“七彩”俱乐部活动进行校本化研究,通过对各种资源的整合研发,形成少先队“七彩”俱乐部活动课程体系,从而呵护每一个生命的个性成长,让孩子的生命更加充实。少先队“七彩”俱乐部活动课程包括:设有绘画、舞蹈、电钢琴、葫芦丝等课程项目的红色艺术俱乐部活动课程;设有陶艺、布艺、十字绣、七巧板课程项目的橙色手工俱乐部活动课程;设有围棋、象棋、国际数棋、五子棋、军棋课程等项目
3、的金色棋艺俱乐部活动课程;设有足球、乒乓球、羽毛球、篮球以及田径课程项目的绿色体育俱乐部活动课程;设有爱国影片、传统文化、道德讲堂等课程项目的青色影视教育俱乐部活动课程;设有3D打印、航模、建模、奇迹创意、电子百拼等课程项目的蓝色科技俱乐部课程;设有蔬菜种植、果树管理、气象观察课程等项目的紫色实践体验俱乐部课程。二、合理利用资源,加大资金投入,优化少先队“七彩”俱乐部课程开设条件工欲善其事,必先利其器。在上级部门和社会各界支持下,先后投入资金80万元,加强活动场馆建设,进行“七彩”俱乐部内部活动器材配套。开发了“四大”室内场馆和“两大”室外活动实践基地。“四大”室内场馆是:容
4、纳300余人的视频馆,包含11个活动室的综艺馆,拥有15间活动室的棋艺馆,还有1600平方米的室内乒乓球、羽毛球活动场地。“两大”室外活动实践基地是:室外运动场(包括大小篮球场、大小足球场、排球场、乒乓球场地)和种植实践基地(包括蔬菜种植基地和果树种植基地)。投入60万元,配备了航空航海模型、简易电脑机器人、3D打印机、陶泥打印机、激光雕刻机、电子百拼科技活动器材;电钢琴、葫芦丝、电子琴、书法绘画等艺术类器材;电窑、练泥机、拉坯机、转轮、十字绣、布艺工具等手工器材;中国象棋、围棋、国际数棋、五子棋、军棋等棋艺器材;羽毛球、篮球、乒乓球、足球等体育器材。四、建设一支具有多种专业
5、技能适应“七彩”俱乐部课程辅导的教师队伍学校有效整合了“两支队伍”,解决了”七彩”倶乐部课程需要的辅导师资:其一是校内教师实行“一岗双责”,即教师在承担学科教学任务的同时,根据自己的爱好与特长承担相应的辅导项目;其二是组织成立“五老”志愿者队伍,例如聘用离退休的具有书法、器乐等技能的老教师,吸收具有剪纸、编织、刺绣等技能的老艺人等。现有兼职教师42人,“五老”志愿者辅导员12人。采取“走出去、请进来”的方式,促进教师专业技能的提升,例如聘请书法、舞蹈、跆拳道专业教练承担相应辅导项目。先后派教师参加音乐、武术、陶艺制作、科技等项目辅导班,提升教师专业技能,满足了少先队“七彩”俱
6、乐部活动课程实施的需求。五、立足于课程开发校本课程开发的基本精神是学生喜欢、教师参与。校本课程包含两层含义:一是对国家课程和地方课程进行再加工、再创造;二是学校设计开发新的课程,以教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。我们采取的后者方式,成立校本课程编写组,先后开发了以下少先队“七彩”倶乐部活动课程:《红色艺术一书法》《红色艺术一舞蹈》《橙色手工一布艺》《橙色手工一陶艺》《蓝色科技_3D打印》《蓝色科技一航海航空模型》《蓝色科技一智力七巧板》《黄色棋艺一中国象棋》《黄色棋艺一围棋》。同时建立“七彩”俱乐部课程评价激励机制。既注重对学生认知能力的评
7、价,更重视对学生兴趣态度、学习习惯、学习策略、自主能力等非智力因素的评价。我们利用自主开发的“目标迗成效果自查对比查观察量表”,来观测学生的俱乐部课程表现,评价课程目标达成情况,促进了学生素质的全面提升。六、创新少先队“七彩”俱乐部活动课程管理形式,形成长效机制尊重学生兴趣,打破班级界限,实现学生、教师、评价的三个“全面参与”。一是学生“全面参与”,根据学生的兴趣、爱好与特长以及年龄特点组织选择适合的课程,当一个俱乐部课程报名人数与活动室规模存在差距时,在征求学生意见的基础上进行调整。各俱乐部课程人数固
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