国家自然科学基金申请经验汇总

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时间:2018-10-18

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1、国家自然科学基金申请经验汇总主要内容一、如何撰写一份高质量的申请书二、国家自然基金资助体系和评审政策写好申请书是成功的关键基金的评审实质上是对基金申请书质量的评审,不是对申请人学术水平高低的评审没有答辩或现场了解,没有申辩机会学术水平高不等于申请能批准不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人、后门或大树上,有院士、长江学者申请面上基金没有成功的例子基金的资助原则强调自然科学的源头创新、理论与方法研究,侧重于基础理论研究与应用基础研究。国家自然科学基金的特点和偏好基金项目的阶段性强调基础性、探索性、理论与方法的普遍性。(更基础,更

2、前沿)基金的偏好高水平论文论著、引用及公开评价、国家级或省部级奖励、发明专利、国际标准等。基金项目的遴选方式依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理从通讯评议到学科评审组投票,均由同行专家定夺。申请科学基金项目时应首先注意阅读《项目指南》,了解重点与优先领域,以利于确定选题范围。参见最后推荐的四本书。研究类型应属基础研究与应用基础研究,非此即不在资助范围之列。与国家社科的风格不同开发性、纯应用研究不属资助范围,工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研究,也不属于资助范围,政策咨询报告也不是资助范围如何做到与基金的资助范围和学科性

3、质相符合?自然基金申请中的选题问题基金申请成败的关键在于选题!什么是选题的科学意义与学术价值?基金申请的选题问题多是理论导向型的研究课题或者是问题导向型的课题要求从学科理论衍生发展出新的理论,而且新理论能指导解决实际的问题对学科发展有重要意义,这类项目往往是指学科的前沿或热点研究课题;所研究的科学问题对我国科技、社会、经济发展具有重要意义。多为问题导向型课题。一个选题恰当的科学基金项目一般具有上述两方面的意义与价值。从实践中提炼出问题,升华到理论高度进行研究,反过来,新的理论也能指导解决实际问题提出新的理论、新学说、新方法,或

4、进行开创性的研究工作;管理科学与工程在前人(也包括自己)工作的基础上有所发现,有所发明,有所前进;工商管理将国际科学前沿理论、方法与中国实际相结合,创造性的发展理论方法。宏观政策管理怎样理解选题在学术上的创新性?基金申请的选题问题一般分为四个层次:新理论(新方法)研究新问题★★★★★新理论(新方法)研究老问题★★★★旧理论(老方法)研究新问题★旧理论(老方法)研究老问题☆选题如何发挥自己的研究基础与学术优势?申请基金项目应选择自己有研究基础、能发挥本人学术优势的项目。如果申请人从未在所申请项目的研究领域发表过一篇论文,或者申请

5、书中对国内外研究现状阐述不明,不附主要参考文献目录,说明申请人在这一研究领域无研究工作基础,不具备实施该项目的研究能力。为了获得资助,“紧跟”《项目指南》中鼓励研究领域,每年申请时课题都改变,可以说打一枪换一个地方,在自己没有研究基础的领域里提出研究课题,这是很难有创新的,其立论的表述也难于有水平,这样的申请书评议者的评价一般不会高,选题往往难获资助。基金申请的选题问题在熟悉的领域做擅长的事情!好课题是在对学科的深刻理解下产生的,大量翻阅文献,积极思考,定会有所收获!多读前沿文献解放思想,发散思维,多方法多学科交叉!多掌握前沿

6、研究工具和方法选题最好以问题为导向,不要新以技术、新方法的应用为导向!最好是紧密结合中国管理实践,从中提炼管理科学问题题目是你对评审专家说的第一句话。需要创新、创新、再创新!!尽量回答“干什么、对象是什么、用什么方法、解决什么问题”简洁明确,具体清楚。不宜过长,不宜出现过多的关键词,但最好要有新意的关键词出现,包含研究视角、方法和研究对象的创新忌讳项目名称重复,即使所提出的与以前资助项目研究内容有所不同,甚至有所创新,但名称重复很难给人以新意。题目的名称一定要到NSFC检索类似课题历年资助情况,避免重复!如:“用……方法(手段

7、)进行……研究,探索/证明……问题,对阐明……机制/揭示……规律有重要意义,为……奠定基础/提供……思路”作用:画龙点睛效果:引发评议专家兴趣,使其产生探个究竟的好奇心——“他到底要怎么做?”摘要字少,但切忌平淡无奇。(要勾起评委浓厚兴趣)一定要语气坚定,旗帜鲜明字数有限,资源宝贵,要特别注意重点突出,讲明现状、意义、课题主要研究目标、内容、思路和预期结果摘要(限400字)包括:研究方法、内容、目标、科学意义等如何撰写立题依据:总体层次对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述项目科学意义对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕

8、国民经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用前景立题依据部分应该包括:A.立项意义;B.国外同类研究状况;C.国内同类研究状况;D.本课题组的研究基础和选题的依据。如何写立项依据:基金委某领导的建议主要写好三部分第一部分,开门见山告诉专家你这个项目是属于什么学科什么领域什么层

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