法理学(第三版)课件孙国华

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1、法理学（第三版）主编孙国华朱景文21世纪通用法学系列教材（经管、理工等专业适用）绪论主编屈茂辉郭哲本章结构第一节法学的研究对象、性质和职能第二节法学的产生和发展第三节法学的体系与法理学第四节法学、法理学与其他学科的关系21世纪法学系列教材第一节法学的研究对象、性质和职能4一、法学的研究对象法学又称法律科学，是一切专门以法律现实为研究对象的学科的总称。法律现实包括法律意识、法律文化、法的创制、实施、法律监督和一切在法律上有意义的行为及法律规范（包括法律文件、条款）、法律关系（包括由法律关系构成的法律秩序）、法

2、律制度等等法律现象。法学研究的对象也有不同层次的划分。最深的层次是法的规律性，次深的层次是法学原理、原则，最浅的层次是创制和适用法的方法与手段。21世纪法学系列教材第一节法学的研究对象、性质和职能5二、法学的性质和职能法学是社会科学中一门具有政治性、阶级性的科学，它总是体现着一定阶级阶层、不同社会集团的世界观、价值观以及其经济的、政治的实际利益需要。法学的职能，是指由法学的性质所决定的其本身发挥作用的能力，主要有理论认识的职能和意识形态的职能、应用的职能。21世纪法学系列教材第二节法学的产生和发展6一、法

3、学的产生和发展法学的产生是需要一定的条件的:首先，要有法律现象材料的一定积累;其次，要有专门从事法律现象研究的法学家阶层。二、马克思主义法学与剥削阶级法学的区别马克思主义法学是以马克思主义为指导、研究法律现象的学科的总称，它的产生也是法学史上划时代的根本变革。马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下:1.指导思想不同。2.阶级基础不同。3.法学的阶级性与科学性的关系不同。4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。三、建立、发展有中国特色的马克思主义法学四、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观关于

4、民主、法制的原理和论述，是我们学习法理学应着重掌握的内容21世纪法学系列教材第三节法学的体系与法理学7一、法学体系我国法学应划分为六大类，每一类再分为若干分支。1.理论法学，是研究法的基本原理、概念、思想和规律的学科2.法律史学，是从历史角度研究法律思想和法律制度的学科，3.国内部门法学，是对一个国家或地区的各个法律和社会保障部门进行研究所形成的许多学科4.外国法学，是指一切以外国法律文化、法律制度为研究对象的学科5.国际法学，本来是指国际公法学，现在常常泛指一切对涉及国家的各种关系的法律问题进行研究而形成的

5、学科6.法学与其他学科之间的边缘学科21世纪法学系列教材第三节法学的体系与法理学8二、法理学的概念、研究对象以及其在法学体系中的地位（一）法理学的概念及研究对象法理学是我国法学体系中处于基础理论地位的理论学科，它是系统阐述马克思主义法律观，从总体上研究法和法律现实的一般规律，研究法的产生、本质、作用、发展等基本问题，研究法的创制和实施的一般理论，并着重研究我国社会主义法和法治的基本理论问题的理论学科。法理学的研究对象是法和全部法律现象及其规律性，特别是我国社会主义法的基本理论问题。具体内容包括:第一，法哲学

6、的基本问题，第二，法社会学的基本内容，第三，法发挥作用的机制的基本理论问题21世纪法学系列教材第三节法学的体系与法理学9（二）法理学在法学体系中的地位法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史”的关系。法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。21世纪法学系列教材第四节法学、法理学与其他学科的关系10一、法学、法理学与哲学的关系可以把法学、法理学与哲学的关系比作特殊与一般的关系二、法学、法理学与经济学的关系三、法学、法理学与政治学的关系四、法学、法理学

7、与社会学、伦理学、心理学的联系五、法学、法理学与自然科学、技术科学的关系21世纪法学系列教材第五节学习和研究法理学的意义和方法11一、学习和研究法理学的意义（1）学习法理学有助于树立马克思主义法律观，在重大问题上划清马克思主义法学和一切唯心主义法学的原则界限，坚持法学研究和法制建设的正确方向，提高社会主义法律意识、法律文化水平，增强社会主义法治观念。（2）学习法理学可为学习部门法学乃至整个法律科学奠定必要的专业理论基础。（3）学习法理学有助于国家培养合格的法学人才和法律工作者，有助于提高他们的政治素质和业务素质

8、。二、学习和研究法理学的方法（一）马克思主义的哲学方法马克思主义的哲学方法，即辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，是马克主义法学研究方法论的核心和基础。21世纪法学系列教材第五节学习和研究法理学的意义和方法12（二）一般的科学方法如社会调查的方法，历史考察的方法，分析比较的方法，数学的方法及系统论、控制论、信息论等方法在唯物辩证法的指导下，法理学研究要努力应用最新的科学方法（三）特