乡镇防汛抗旱自查报告

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时间:2018-10-24

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观乡镇防汛抗旱自查报告篇一:平达乡防汛抗旱自检自查报告1  平达乡中心学校抗旱防汛工作  自检自查报告  为切实做好中小学抗旱防汛工作,确保正常教学秩序以及广大师生生命财产安全,根据《云南省教育厅关于开展学校抗旱防汛安全检查工作的紧急通知》要求,为全面做好XX年的抗旱防汛工作,结合我乡各学校实际情况,现将抗旱防汛工作自检自查报告如下:  一、领导重视,明确职责紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年

2、以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  为有效应对当前抗旱防汛形势,最大限度地减少灾害对师生生命财产造成的危害,确保教学工作正常开展,中心学校从讲政治、保稳定、促发展的高度,充分认识做好这项工作的重要性,切实加强领导。成立了以中心校校长为组长,办公室分管安全人员为副组长,办公室其他人员及各学校校长为成员的抗旱防汛领导小组。制定了我乡学校抗旱防汛应急预案,明确了职能职责,安排了值班领导和值班人员,做到值班领导和人员二十四小时手机不关机,保持高度警觉,随时待命,确保发生灾情时,有组织、有领导、有人员、有预案的开展

3、救灾工作。按照“分级负责,谁主管,谁负责”的原则逐级落实抗旱防汛责任制度。根据有关法律法规制定抗旱防汛工作制度,把抗旱防汛工作任务分解到岗位、到个人。  二、重点排查,抓好落实  根据我乡抗旱防汛重点区域,4月9日至12日,中心学校办公室组织人员对我乡各学校进行了检查。重点排查山区学校的旱情、灾情、师生饮用水安全及各学校抗旱防汛设施、预警预报、应急预案等台账建立情况。  (一)抗旱工作情况  针对目前旱情,各学校充分认识抗旱保教的严峻形势,高度重视,认真落实各项措施,制定应急预案,成立应急队伍,做到领导、人员、制度、措施落实;用水困难的中学、安乐小学、段家坝小学、章赛小学、安庆小学根据

4、旱情发展趋势,按照“预防为主、综合治理”,“有水喝,喝干净水”,“先饮水、后用水”的原则,确保师生饮用水需要;增加供水量,有计划的安排用水,确保师生生活用水需要,确保学校各项工作的顺利开展;各学校统一要求在各班级中开展以“节水防火”为主题的班队会和实践调查活动,对学生进行节水和防火知识教育,此外,还利用国旗下讲话、橱窗、宣传专栏、校园广播、黑板报等媒介,多渠道、多形式地加强对师生的节约用水和防火知识教育,提高师生节约用水意识和防火意识,使广大师生积极推行节约用水、计划用水。  (二)防汛工作情况紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性

5、的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  排查了学校所在地和学校周边等易出现汛情区域。并要求对该区域防洪沟管进行疏通和治理,做好防范工作。同时,要求如发现汛情要不分昼夜及时巡查、抢险,抓落实,保证  汛情区域安全度汛,最大限度保障师生的财产生命安全。坝区学校、橄榄寨小学、安庆小学由于学校离河水较近,要做好防汛准备工作,特别要加强对学生的管理,坚决不能让学生到河边、水库玩耍。安庆小学、安乐小学由于后山比较陡峭,容易出现山体滑坡,应该做好相关的防范措施。  三、存在的问题和工作计划  一是思想

6、认识不到位。少部分老师对抗旱防汛意识不够,偶尔出现断水、降雨认为不足以造成灾情,防范意思不够。  二是沟道治理不到位。对此,要彻底解决学校及周边防洪排涝问题,需对学校周边防洪沟管等进行全面整治和疏通。  针对以上问题,我们将从以下四方面加强工作:  1、统一思想、提高认识。牢固树立抗旱防汛思想准备,增强责任感、使命感,克服侥幸心里,真正从思想上、组织上和行动上做好抗旱防汛的各项准备工作。  2、一旦学校出现缺水、少水,学校要解决好饮水矛盾纠纷,把矛盾消除在萌芽状态之中,保持学校的稳定。  3、加强汛前重点工作检查落实。虽然已经组织了一次汛前检查,但还应该继续检查落实改进情况,检查项目也

7、应该逐步细化,确保万无一失。  4、加强防汛日常工作。坚持24小时防汛值班制,实行紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  日报告制度,及时准确传递水情、雨情。  总之,根据检查情况,我乡做到了形势早分析、隐患早排查、预案早制订、措施早落实、责任早明确,为全

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