北京师范大学励耘学院学生动态进出管理办法试行稿

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1、北京师范大学励耘学院学生动态进出管理办法(试行稿)第一章总则第一条为深入贯彻执行国家《基础学科拔尖学生培养试验计划实施办法》(教高司函〔2012〕2号),落实《北京师范大学励耘基础学科拔尖学生培养试验计划实施方案(试行)》(师校发〔2011〕28号),完善“励耘基础学科拔尖学生培养试验计划”(简称“试验计划”)学生动态进出机制,充分调动学生学习、创新的积极性,特制定本管理办法。第二章筛选程序第二条在第二、第四学期第一周,由学院组织完成“试验计划”的学生动态进出筛选工作。在充分征询导师、班主任、任课教师等方面意见的基础上,对学生的课程成绩、科研素质、意志品

2、质等综合表现进行全面评价。部分不适合继续“试验计划”学习的学生,转出励耘学院到其它院系继续学习;选拔优秀学生补充到励耘学院。需要做进一步处理的,按学校相关管理规定执行。第三条学生有下列情形之一者,建议退出“试验计划”:(一)学生在第一、二学年末统计的平均学分绩点低于2.5(或加权平均分低于75分)。(二)学生所修专业必修课程中成绩不合格学分累计达8学分(含)或2门次(含)以上。(三)学生本人自愿申请退出。(四)学生具有不符合学校规章制度的情形。第四条学院对有上述情形的学生进行进一步考察,做出是否退出“试验计划”的决定。第五条动态进出筛选工作启动之后,由学

3、生填写《励耘学院学生学年考核表》的基本信息,学业导师、班主任等填写相应意见,学院审核。自愿申请退出“试验计划”的学生需填写《励耘学院学生转出申请表》,由学院审核。第三章考核结果处理第六条学生如对动态进出筛选结果有异议,可在5个工作日内向学院6提出书面申诉,学院须对学生的申诉内容进行认真调查研究,做出最终处理决定,并将最终处理决定以正式文本发送学生本人。第七条退出“试验计划”的学生须遵守以下规定:(一)在收到退出通知后立即办理学籍变动等相关手续。(二)在“试验计划”修读的学分和课程在专业意向所在院系进行转换和确认,原则上去专业意向所在院系相应的年级继续学习

4、。(三)对提出转专业申请的学生,按学校相关规定执行。第四章成绩与学分认定第八条学生在励耘实验班修读的所有课程,由转入院系按照专业培养目标,选择性地认定为院系平台课程、专业平台课程或学校平台课程公共任选课。在“试验计划”未修而专业要求必修的课程,学生应按教学计划要求自行补修。第九条转出学生须填写《北京师范大学成绩转换与学分认定申请表》,经转入院系审定、教务处批准后,予以认定。第十条转出时如有不合格的专业必修课程,学生在转入接收院系之后,可申请重修相关课程,须填写《励耘学院学生重修课程和成绩记载审批表》,按实际取得成绩记载,课程不标记为重修。如因客观原因而无

5、法重修的必修课程,须改修其他课程,由学生提出申请,填写《励耘学院学生重修课程和成绩记载审批表》,经转入院系审定、教务处批准后,按照新修课程实际取得的成绩记载,原课程记录取消。第十一条合格的课程均不能申请重修。第五章附则第十二条本办法由励耘学院负责解释。第十三条本办法二〇一三年十一月修改。6附件1励耘学院学生学年考核表姓名性别年级学号专业(意向)手机号专业总人数专业排名平均成绩平均学分绩点是否受到学校记过以上纪律处分不合格课程累计学分数需要说明的其他情况:本人承诺以上各项内容属实,如有问题本人愿承担相应责任。本人签名:年月日学业导师意见:导师签字:年月日班

6、主任意见:班主任签字:年月日学院审核意见:负责人签字(单位盖章):年月日6附件2励耘学院学生转出申请表姓名性别年级专业(意向)学号手机号拟接收院系申请退出的原因本人签名:年月日班主任意见:班主任签字:年月日学业导师意见:学业导师签字:年月日学院意见:负责人签字(单位盖章):年月日学生处意见:负责人签字(单位章盖):年月日教务处意见:负责人签字(单位盖章):年月日备注6附件3北京师范大学成绩转换与学分认定申请表(转专业学生适用)姓名学号性别原院系原专业转入院系转入专业拟申请认定课程原专业修读课程转入专业修读课程课程名称(中英文)类别学分课程名称类别学分院系

7、意见:主管教学副院长/系主任(签章):年月日教务处意见:主管副处长:年月日注:1、“转入专业修读课程的名称”为学生充抵计划内课程的说明,成绩转换与学分认定只更改课程类别;2、课程类别填写:公共必修、公共任选、专业必修、专业选修;3、本表格一式两份,院系、教务处各一份。6附件4励耘学院学生重修课程和成绩记载审批表姓名年级原专业学号手机号拟接收院系拟申请重修课程信息序号课程名称学分成绩类别1专业必修2专业必修3专业必修4567申请理由:学生本人签字:年月日励耘学院意见:负责人签字:年月日接收院系意见:教学院长签字(单位章盖):年月日教务处意见:负责人签字(单

8、位盖章):年月日备注注:1.申请重修课程必须同时为接收院系的专业必修课;2.本表

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