中职计算机应用专业人才培养方案

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1、word资料下载可编辑计算机应用专业人才培养方案1．【专业名称及专业代码】专业名称：计算机应用专业代码：0901002．【入学要求】具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度3．【学习年限】三年4．【培养目标】本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的中等应用型技能人才。5．【职业范围】序号就业岗位职业资格（名称、等

2、级、颁证单位）1初次就业岗位：普通秘书、办公事务处理工业与信息产业部电子教育与考试中心发证：办公自动化、网页设计师、平面设计师、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发证：电子计算机（微机）装配调试员国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同颁发：信息处理技术员、网络管理员平面、网页设计：初次就业岗位：平面设计员、网页设计与制作员计算机组装与维护：初次就业岗位：信息产品销售及售前售后服务、维修员6．【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标：●本专业所必需的高中数学、高中英语

3、等文化基础课知识；专业技术资料word资料下载可编辑●掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识；●掌握五笔字型的快速输入方法●掌握办公常用的各种软件的使用方法●熟练掌握平面设计的相关操作知识●掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言●掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识●了解局域网的安装、调试、管理、维护●了解网站的制作与开发所需的相关知识能力目标：●能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑●能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用●具备较高的平面设计的能力●具备动画制作与网站

4、制作的能力，能进行网站制作与开发●能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护●具有编写小型程序的能力，能阅读和翻译本专业的英语科技资料●取得计算机操作员（五级）；计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）。素质目标：●具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和服务意识●具备良好的创新意识和创业精神7．【任务与职业能力分析】工作项目工作任务职业能力1．办公自动化软件操作1-1Office的常用办公软件操作及应用1-1-1能进行文档的编辑排版工作1-1-2能进行表格的高级处理工作1-1-3能制作演示

5、文稿1-2中英文录入与排版1-2-1能快速进行中英文录入1-2-2掌握常用排版技术专业技术资料word资料下载可编辑2．平面设计2-1Photoshop创建和填充选区2-1-1能掌握“选框工具”和“套索工具”的使用2-1-2能掌握定义填充图案和各种填充选区的方法2-1-3能掌握创建渐变填充2-1-4能掌握扩大选区、选区相似选区以及其他创建选区的方法2-2Photoshop绘制与处理图像2-2-1能掌握“图章工具”“修复工具”和“渲染工具”的使用2-2-2能掌握画笔和铅笔工具的使用方法2-2-3能掌握形状

6、工具的使用2-2-4能掌握切片工具的使用2-3Photoshop文字处理和图层2-3-1能掌握“文字工具”的使用2-3-2能掌握文字变形的方法、创建段落文字的方法2-3-3能掌握图层的基本概念、图层调板的使用方法，创建各种图层的方法2-3-4能掌握图层位置的调整、将选区中的图像剪切为新图层3．网络技术与应用3-1Flash动画制作3-1-1能用Flash进行绘图3-1-2能用Flash制作交互式动画3-2网站制作3-2-1能使用Dreamweaver制作网页3-2-2能制作网站3-2-3能进行网站的简单

7、维护3-3局域网组建3-3-1会制作网线3-3-2会安装网卡3-3-3会配置服务器3-3-4会使用代理共享上网3-3-5会组建家庭有线局域网3-3-6会规划企业局域网3-3-7会组建有盘网吧或无盘网吧3-3-8会使用杀毒软件和设置防火墙3-3-9会排除局域网常见故障4．计算机的组装与维护4-1计算机组装与维护4-1-1能够安装多媒体计算机4-1-2能够进行CMOS设置和进行分区操作4-1-3能够安装系统4-1-4能够解决一般故障专业技术资料word资料下载可编辑4-1-5能够进行系统维护4-1-6能够使

8、用常用的系统维护工具4-2操作系统维护4-2-1能掌握系统运行中的安全规范要求4-2-2能解决操作系统运行中的基本故障4-2-3能进行操作系统的基本维护8．【专业（实训）课程】序号主要教学内容与要求技能考核项目与要求参考学时1计算机操作与使用主要教学内容：计算机基础应用、操作系统的使用、文字处理软件的基础应用、计算机网络的基本操作与使用通过学习和训练，使学生能熟练使用操作系统的基础操作考核项目：操作系统的使用与维护、文字编辑测试、制作表格、