2014年语文（天津卷）

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1、2014年语文（天津卷）2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（天津卷）第Ⅰ卷一、（15分）1．（2014·天津，1）下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（　　）A．缜密（zhěn）　　　商榷（què）和稀泥（huò）揆情度理（duó）B．取缔（tì）木讷（nè）档案袋（dàng）疾风劲草（jìn）C．栖息（qī）挟持（xiá）白炽灯（chì）戎马倥偬（zǒng）D．葳蕤（ruí）豢养（huàn）软着陆（zhuó）扣人心弦（xuán）答案：A解析：B项，“缔”应读“dì”，“劲”应读“jìng

2、”；C项，“挟”应读“xié”；D项，“弦”应读“xián”。2．（2014·天津，2）下列词语中没有错别字的一组是（　　）A．焕发　剽悍　鼎立相助　失之毫厘，谬以千里B．璘选　更迭　流光异彩　鹬蚌相争，渔人得利C．砥砺　斡旋　别出心裁　黄钟毁弃，瓦釜雷鸣D．甄别　笼络　休养生息　天网灰灰，疏而不漏答案：C解析：A项，“立”应为“力”；B项，“璘”应为“遴”，“异”应为“溢”；D项，“灰灰”应为“恢恢”。3．（2014·天津，3）下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是（　　）中国文人对审美具有____

3、__的感知力，他们可以在安然怡悦中__________鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“______________________”那种让静寂更显清幽的氛围。A．精细　用心倾听　星垂平野阔，月涌大江流B．精细　凝神谛听　明月松间照，清泉石上流C．精确　凝神谛听　星垂平野阔，月涌大江流D．精确　用心倾听　明月松间照，清泉石上流答案：B解析：“精细”指精密细致，精明细心，侧重于“细致”；“精确”指非常准确，非常正确，侧重于“准确”。“感知力”，用“精细”更贴切。“倾听”指细心地听取，多用

4、于上对下；“谛听”指仔细地听。“鸟翼几乎无声的扑动”，用“谛听”更贴切。“星垂平野阔，月涌大江流”描绘壮观的场景；“明月松间照，清泉石上流”摹写自然景色的清幽静谧。“那种让静寂更显清幽的氛围”，用“明月松间照，清泉石上流”更贴切。4．（2014·天津，4）下列各句中没有语病的一句是（　　）A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。C．在任何组织内，优柔寡断者和

5、盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。答案：D解析：A项，一面和两面不照应，“要激发这种潜能”应改为“能否激发这种潜能”；B项，主谓搭配不当，应在“铸制”后加“的”；C项，语序不当，最后一句应改为“均可在一夕间给企业造成大灾难”；或搭配不当，将最后一句改为“均可使企业在一夕间遭遇大灾难”。5．（2014·天津，5）以下四副对联分别对应四位文

6、学家，全都正确的一组是（　　）①金石文章空八代　江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉　幽而发愤著成信使照尘寰③何处招魂香草还生三户地　当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉　词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A．①韩愈　　②班固　　③屈原　④苏轼B．①韩愈　　②司马迁　③屈原　④李清照C．①欧阳修　②司马迁　③贾谊　④苏轼D．①欧阳修　②班固　　③贾谊　④李清照答案：B解析：①“金石文章”指韩愈的文章“掷地有金石声”，“空八代”源自苏轼对韩愈的评价“文起八代之衰”；②“幽而发愤著成信史”指司

7、马迁著《史记》；③“招魂”“九歌”都是屈原的作品名；④“词苑”“盛开一枝女儿花”指的是李清照，这是著名诗人臧克家为李清照纪念堂题写的对联。解答此类题可用排除法，如确定②为司马迁，即可排除A、D两项；确定③为屈原，即可排除C项。二、（9分）（2014·天津，二）阅读下面的文字，完成第6～8题。波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以书面文字、图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识；而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。他把前者称为显性知识，而将后者称为隐性知识

8、，也称为未明言知识。所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识。隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识。波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多。表明了隐性知识的存在。波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验，隐性知识只是难以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说。波兰尼绝不只限于承认隐性知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性。在波兰尼看来，隐性知识本质上是一种理解力，即领会经验