深圳市龙岗区教育发展十二五规划

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1、深圳市龙岗区教育发展“十二五”规划教育成就民生幸福，决定龙岗未来。根据国家、省、市教育改革与发展中长期规划纲要，深圳市教育发展“十二五”规划，龙岗区经济社会发展“十二五”规划，从龙岗经济社会和教育的现实状况以及发展趋势出发，制定本规划。一、“十一五”期间龙岗区教育发展主要成就“十一五”时期是龙岗教育实现历史性跨越的关键发展时期。区委区政府始终把教育发展作为经济社会发展的先行战略，摆在最重要的位置，敏锐而准确地把握了特区内外一体化、大运会、深港合作、龙岗城市化的转型深度发展等一系列重大机遇，以前瞻的眼光、宏大的视野、科学的规划，

2、提出了“和谐教育”的新目标，以非凡的气魄进行大投入、大建设、大调整、大改革。多年来困扰龙岗教育发展的一些体制机制障碍得以突破，长期以来阻碍龙岗教育发展的一系列重点难点问题得到解决：建立了“一级办学，一级管理”的新型城市教育管理体制；学位供给满足了城市化发展的要求，布吉、坂田、横岗、平湖、龙岗等街道一直存在的局部区域学位紧张状况得到了根本缓解；学校建设、功能场室配备等教育基础设施发生了翻天覆地的变化；教育投入超常规增长、成倍提升；新增教师编制3400个，教师队伍的结构、质量水平大幅提升，正编教师编制数接近翻番；教育质量快速提高，

3、中、高考成绩接近、超过全市平均水平，学校品牌、学科特色日益突出。龙岗教育基本完成了应试教育向素质教育、农村教育向城市教育、传统教育向现代教育三大转变，实现了历史性的大提升、大发展。龙岗已成为广东省首批推进教育现代化先进区，龙岗推进教育现代化、实现教育快速跨越式发展的做法和经验，得到省专家组的高度肯定，被认为在全省具有很强的示范性。1．教育改革不断深入。一是在特区外率先实现了“一级办学、一级管理”的现代城市教育管理体制，这是龙岗教育改革发展的重大里程碑；二是通过整合劳动、人事、教育等方面的职训资源，建立了统一的职业培训管理体制；

4、三是推进现代学校制度建设，出台了《公办学校管理规程》（试行）和现代学校制度研究与建设方案；四是全面实施了校长公开选拔制度，完善公正透明的选人用人机制；五是推行安全网格化管理机制，在全市率先设立专职安全办和学校安全主任；六是完善了民办学校安全和质量规范体系，在教师培训、安全管理、质量指导和监控等三个方面实现了公民办学校的一视同仁。2．教育事业规模持续扩大。学校数和在校生人数均整体平稳增长，公办学校建设的力度及学位增长的幅度是建区以来前所未有的。截至2010年，全区共有中小学162所（公民办各81所），电大、教师进修学校、学生综合

5、实践基地各1所，幼儿园232所，在校学生23.4万人（公办学生11.1万人，民办学生12.3万人），在园幼儿6.1万人，中小学教师1.27万。2006-2010年全区中小学在校学生人数的平均增幅为2.86%。3．教育基础设施大为改善。各级各类学校的硬件基础设施提升力度位居全市之首，奠定了龙岗和谐教育发展的坚实基础。以教育均衡化为中心，以学位建设、村小改造、设备设施完善为重点，大力加强基础设施建设，不断夯实教育发展的硬件基础。新建、回收、改扩建“三管齐下”，新增公办学位3.84万个，有效缓解了公办学位紧张局面。完成了42所原村小

6、设备设施达标配置、30所原村小的扩建改造、12所原村小修缮改造以及全区校舍的抗震安全排查和安全鉴定工作。全区各类学校校舍、实验室装备和图书等均已达到建设部和教育部的规定标准。建成了覆盖全区所有公办学校的千兆骨干的教育城域网络，100%公办学校实现了光纤接入教育城域网、教育资源共建共享及百兆到桌面的网络环境，100%课室配置了多媒体教学平台，100%师机比达到1∶1。4．教育投入高速增长。“十一五”后三年全区教育投入总量近50亿，超越建区之后前13年的总和。区委区政府强化公共财政意识，优先保障教育投入，切实做到了“三个增长”。2

7、010年教育投入超过20个亿，比2005年翻了一番，居区财政部门支出第一位。5．教师队伍整体素质全面提升，迅速缩小了与特区内领先区域的差距。五年来，面向全国、面向重点师范院校、面向全区，公开招考调入优秀教师3400人，公办学校正临编教师比例从6∶4上升到8∶2，全区教师队伍整体结构、学历水平、职称情况都得到了显著改善和提升。6．教育质量明显提升。“均衡”“优质”战略成效显著，教育总体质量位居全省、全市前列。高考本科上线突破1000人大关，省专以上上线突破3000人大关，高职类高考各批次上线率远超省市平均水平，全区高考进步率连年

8、稳居全市前两名，九成以上学子能圆大学梦。龙岗体育、艺术、科技、德育、心理健康等特色品牌日益鲜明,成为深圳教育亮闪闪的名片，龙岗学校的三大球、艺术团队、航空航天、科技创新等多次代表省市参加全国比赛，屡获金奖。在2010年的全省教育工作大会上，龙岗区学校的先进经验作为深圳的唯一代