自觉抵制腐朽文化的影响

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1、自觉抵制腐朽文化的影响晋江西滨中学黄思谷【设计思路】本教学设计分为三个步骤，提出问题-分析问题-解决问题。通过结合学生实际说明生活中既有先进文化，又有落后文化；通过小组探究讨论让学生大致懂得辨别先进文化与落后文化，知道先进文化和落后文化的影响不同，从而自觉接受先进文化，懂得抵制腐朽文化的方法，特别是能够正确对待网络。这种举例图片讨论的教学方式能够符合学生的实际情况和认知规律，能真正促使学生抵制腐朽文化。教学目标（一）知识目标：当今时代既有进步的文化也有落后的文化。（二）能力目标：懂得辨别先进文化和落后文化，抵制腐朽文化。（三）情感、态度与价值观目标实际生活中区别对待先进文化与落后文化，从而

2、接受先进文化，自觉抵制落后腐朽文化，正确对待网络，促进自己健康成长。教学重点辨别先进文化和落后文化；树立抵制腐朽文化的影响的自觉性。教学难点先进文化和落后文化的辨别。教学方法探究讨论、多媒体课时安排一课时教学过程【课前准备】课前调查学校的流行文化、网络文化并且思考其影响，是积极的或消极的。为创设教学情景做准备；（附表一）请学生预习课本相关内容；将学生分成四人一个小组。（附表二）【导入新课】通过前面的学习，我们知道文化具有多样性，我们在大力发展社会主义先进文化的过程中，既要批判地继承中国古代优秀文化，又要与时俱进，发展创新，使传统文化焕发出时代的光彩，还要大胆吸收和利用其他国家的优秀文化。但

3、是，也要注意，当今各种不同的文化中也有过时的、落后的、腐朽的文化，对于这些我们要擦亮双眼，学会辨别，自觉抵制。【讲授新课】四、自觉抵制腐朽文化的影响（板书）（多媒体显示）十六岁生日拱门扎成堆乐呵呵这两副图片分别说明在我们生活中存在什么现象呢？学生回答：铺张浪费、孝敬老人对于这两种现象你们是怎么样的态度呢？学生回答：对于铺张浪费，我们要抵制的，孝敬老人我们要继承和发扬！那么生活中，有哪些内容和铺张浪费一样我们要抵制，哪些内容和孝敬老人是我们要发扬继承呢？学生回答：普渡、大摆宴席、嫁妆攀比、重男轻女。评选文明户、建设新农村、见义勇为、邻里互帮。因此在我们的生活中有存在积极健康的文化，也存在消极

4、腐朽的文化。而文化糟粕，像细菌和病毒一样，也在伺机传播，侵害我们青少年精神肌体的健康。我们要善于辨别各种消极文化，并自觉加以抵制！同样，我们要正确对待校园流行文化。课余时间，对你们影响最大的是什么呢？出示调查表。学生回答：网络我们不否认网络中存在着一些内容能给我们带来快乐，比如听歌、聊天等，但网络同时也存在着消极的影响！（多媒体显示）【举例1：校园内开展网络文明教育刻不容缓】【举例2：救救孩子】据报道，某校七年级学生丁丁自小学六年级起便迷上网吧。起初，他沉迷于网络游戏，并多次光顾黄色网站，后来就迷上了色情电影。为此，他经常旷课，甚至彻夜不归。其父张先生为使儿子远离网吧想了许多办法，但丁丁仍

5、不能自拔。张先生呼吁：“救救孩子！”【举例3：与网友见面，被绑架致死】今年1月6日，湖南长沙市一名十几岁男孩，唐某，在长沙市一网吧与网友见面，后被绑架，绑匪将唐某掐死后向其家长索要8万元赎金。近日，绑匪虽被长沙警方抓获，但唐某生命却再也不能复生了。【举例4：网络成瘾，走上犯罪】广西贺州市某镇中学初中一年级学生李某，年仅十六岁，他迷恋网吧后，把父母给的零花钱，以及伙食费全都耗尽在网吧里。一天晚上，他独自在县城商业街散步时，发现前面有一个女青年单独行走，就产生了抢劫念头，即冲上前用手勒住女青年的脖子，将她拉进一条小巷内，即拿出小刀指着女青年说，不要喊，喊我就“一刀捅死你。”李某便对女青年进行搜

6、身，抢走了现金200元钱，后被法院以抢劫罪判处有期徒刑一年。从以上的例子图片我们可以看到，如果我们过于沉迷于网络，不懂得正确对待网络有哪些后果呢？学生回答，老师总结：影响学业、身心受到伤害、引发犯罪等。看来，我们学校要教育学生正确对待网络，使网络为我所用，抵制其不良影响！为了抵制网络中不良文化对我们的影响。我们该怎么办呢？学生讨论，回答，老师总结。1、浏览健康网站，让网络为我所用；2、参与有益活动，不沉迷网络；3、自觉抵制网络里的有害信息和低俗之风；4、提高自己的鉴别能力，具有批判的眼光；多接触先进文化。我们还要遵守《网络文明公约》（多媒体显示）校园除了流行上网外，还有什么呢？武侠小说、口

7、袋书、手机乱发信息、鬼故事。同样，它们的不良影响，我们也要加以抵制！今天，通过学习我们知道了，生活中存在着各种文化，有先进落后之分、有健康腐朽之分、有积极消极之分。青少年要加强思想道德修养，提高自己的分辨能力，练就一双火眼金睛，继承和发扬优秀文化，坚决抵制腐朽文化，把自己培养成为一个“四有”新人！附一：校园流行文化调查表：（除标明之外，一律为单项）1、校园有哪些流行文化？（多选题）A、上网B、武侠小说C、青春偶像爱情剧D