光学现象与生活专题分析

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1、光学现象与生活专题分析考点分析理科综合命题的指导思想是:以能力测试为主导,考查学生所学相关基础知识、基本技能的掌握程度,以及综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。综合题的特点是“应用”。其考查方式常常以社会生活中的热点内容为素材,从多个角度、多个学科去设置问题,对考生进行设问。围绕光学现象与生活其考查要求主要有:1.利用几何或物理光学知识解释一些自然现象,在读懂一般性科普类文章,理解有关光现象的基础上,能与已学过的知识解决题中的具体问题。2.能处理生产、生活及实验中的有关光现象,能通过分析和综合,运用与光

2、学相关的知识,解释人类生活和社会发展中遇到的某些问题,对有关见解及解决问题的方案、过程和结果进行评价。重点讲解光学与生活直线传播、反射、折射、全反射光的干涉、衍射、电磁波谱、激光生活中的光现象如:海市蜃楼光学在生产技术上的应用图11.星光闪闪--13--晚上,仰头观察星星,总会有星光闪烁的感觉.好像星星的亮度和位置在不断地变化.这是大气抖动产生的一种现象.地球周围大气里的分子是不停地做无规则运动.就好像广上一大群人乱运动时,忽然这里挤一堆,忽然那里挤一堆一样,空气分子的无规则运动也会使局部密度发生变化,这种空

3、气密度的变化就叫大气抖动.空气密度的变化引起局部空气折射率的变化.远处星星射来的光线经过大气层时就会因折射率的变化而不断改变方向,致使达到人眼的星光的方向和亮度不断发生变化.人眼是凭逆着射入眼睛的光线的方向而感觉到物体的位置的,入射星光的方向不断改变就使人感到星的位置不断变化.入射星光强度不断发生变化,使人感到星的亮度不断发生变化,有时甚至完全消失了.但是这种位置变化和亮度变化是很小的,也是完全无规则的,所以我们就有了星光闪烁的感觉.两次明显的闪动之间的时间间隔约1秒到4秒.夜晚观察远处微小光源时所感觉到的闪

4、烁,也是大气抖动引起的.2.生活中的的颜色之迷为什么天空总是蔚蓝色的?为什么早晨或傍晚看到的太阳呈红色而正午的太阳呈白色?如果地表没有大气,天空将是什么样子?要回答这些问题,必须了解光的散射的初步知识,所谓光的散射是指由于介质中存在微小的粒子或分子对光的作用,使光束偏离原来的传播方向而向四周传播的现象。我们可以定性的来解释上面的问题,从太阳射来的光被大气分子或天空的尘埃散射,太阳光中波长较短的蓝光比波长较长的红光散射强烈,故散射光中蓝光占优势,仰望晴朗的天空,主要就是这些散射光进入眼内,这正是天空呈蔚蓝色的原

5、因,早晨或傍晚看到太阳呈红色,是因为此是太阳光几乎平行于地面,穿过大气层最厚,散射效应最显著,太阳光中波长较短的蓝光被强烈散射,仅剩下波长较长的红光到达地面,所以见到火红的朝阳或夕阳;中午太阳光穿过大气层最薄,散射相对较弱,看起来太阳呈白色。如果地表没有大气层,就没有大气分子来散射阳光,因而白天的天空将是一片漆黑,这时仰望天空,只能看见光辉夺目的太阳挂在漆黑的天空,还能看到闪烁的星星,这与宇航员在太空中看到的景象一样。3.神奇的回归返光膜微珠图2--13--我们夜晚乘汽车时会发现,当车灯发出的光照在道路标志牌

6、上时,牌上的字特别的醒目;而照在其它的物体上时,物体看起来比较模糊,这是怎么回事呢?原来,道路标志牌上有一层神奇的物质——回归返光膜。原来,回归返光膜的表面均匀的密布着一种用微珠或立方角体元件制成的反光器,它里面不需要安装灯泡.把它们镶在分道线上,隔着不远,司机就可以看清分道线.它利用了光的折射和反射的规律.这种反光器是由一层很小的玻璃珠或立方角体粘在一块基板上做成的,上面再涂一层透明保护层,如图1所示.这种玻璃微珠使用了一种高度透明的材料,其直径约0.25mm~0.35mm.微珠的下半面镀有一层反射膜.这种

7、反射器通常做成中间凸起的圆盘,直径约10cm,沿着车道线每隔一定距离镶贴一个.当汽车灯光射到这种标志上时,会透过保护层进入微珠,经反射层反射,又从微珠内经过保护层逆着入射的方向射出来.这样,哪辆汽车的灯发来的光,就又被反射回那辆汽车.汽车司机在几十米外就能看清车道了.现在还把这种逆光反射器的透明保护层做成有颜色的(如黄、红、橙、绿和蓝等),这样.就不仅能作分道标志使用,而且可以做成具有其他功能的交通标志使用了.4.虹霓雨后初霁,我们常常看见天上出现美丽的七色彩虹,虹是太阳光沿一定角度射入空气中的水滴引起的比较

8、复杂的折射和反射所引起的一种色散现象,由于它呈现出绚烂多彩的光环,所以很早就引起了人们的注意,实际上它是太阳光在水滴中经过两次折射和一次内反射形成的一种色散现象。而霓的产生则经过了水滴的两次折射和两次内反射,它和虹是有区别的,不能混为一谈。虹霓带有两个弓形彩带,内彩带较亮,其外圈为红色的,内圈为紫色的,称为虹;外彩带较暗,有时看不见,其色彩分布恰好与虹相反,即外紫内红,称为霓。5.海市蜃楼--13-

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