浅议高中语文课堂教学优化

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1、浅议高中语文课堂教学优化摘要：从古至今，人类文化的载体是承担着交际和文化角色的语文。语文因其内涵和功能而成为一种艺术，具有十分神秘美丽的色彩。在经济高速发展的今天，新课改对高中语文教学提出了新的要求，要想提高语文教学的教育质量，必须优化高中语文的课堂教学。关键词：高中语文；现状；教学优化新课改后，语文越来越成为人们生活中最重要的一部分，它促进了人们之间的交流，并且促进了人类精神文明的建设。高中的语文教学旨在提高学生的语文素养和应用审美能力，进而奠定学生扎实的语文功底。一、课堂教学现状1.教师教学随着教育的深度改革，高中教学迎来了新的生机和活力

2、，尤其是新课改给高中语文教学带来了新的机遇和挑战。但是由于传统应试教育已经根深蒂固，加之高考的影响，使得很多教师在教授知识时，只是单纯地讲课本的知识。但是实际上，真正的教学应该要教会高中学生学会学习，教学是为了不再教学，“授之以鱼不如授之以渔”。在实际教学实践中，很多教师只是单纯地按着课本去讲，但是从新课标的角度来看，高中语文教师完全可以自由地安排教学的进度和时间，但是在实际教学中，教师却没有意识到这一点。1.课堂氛E很多高中语文教师受传统应试教育的影响，在上课时比较死板，课堂氛围比较死板沉闷。教师上课没有热情，学生和教师之间的交流存在很大的

3、障碍。本来语文的教学内容就比较枯燥无味，如果教师不能设计好上课的各个内容，学生就更不能更好地进入语文的教学天堂，会使学生产生厌烦的情绪。2.应试化模式目前很多教师还是比较保守的，仍然坚持比较传统的教学，未能充分调动学生的创造性和积极性。大多数的教师在讲授知识时，往往忽略了开发学生的精神和思维，只是过度重视了词句、阅读、写作的相关讲解。目前我国高中教学还存在十分严重的应试教育的现象。举个简单的例子：像高中课本文言文、诗词的学习，很多教师在讲授时，只是注重里面重点词句的解释，因为这是高考的重点，而忽略了作者的背景和里面故事情节的发生的社会背景。像

4、《琵琶行》《离骚》等文章，只有充分了解作者生活的年代，了解其生活的背景，才能真正体会到作者想要表达的意思。如果背景不了解，很难把握整个文章的主旨。在文言文和诗词的教学中，应试教育中都是词句的解释和背诵，在实际教学中，一定要尽量避免这种应试的教学模式。4.新课标也需改善新课改以后，教师的主导作用和学生的主体作用比较明确，在高中语文课堂教学中引起了大家的关注。虽然新课改给高中教学注入了新的活力，但是与现代高中教学仍然存在着很多的不适。在实践教学中，需要根据每个地区的高中语文教学进行相应的调整，只有这样才能不断地跟上时代的潮流，满足高中语文课堂教学

5、发展的需求。二、课堂优化策略1.提高教师的素质教师在高中的语文教学中扮演着十分重要的角色，在整个语文课堂的授予过程中起着十分重要的作用。在实际的教学课程中，应该加强教师的培训，使得教师能够有比较开阔的思维去进行基本知识的讲解，而不是照本宣科地讲授。教师的素质涉及方方面面，不应该单纯地只是重视学历的高低，对于其教学水平的高低应该加强重视。2.深入挖掘教材在教学实践中无论是讲授现代文还是文言文，比如像《阿Q正传》和《岳阳楼记》的讲授，一定要将鲁迅和欧阳修生活的年代和他们的生平了解清楚，并且把作者写本篇文章的背景了解清楚。只有这样才能完全把握作者想

6、要表迗的意思，从而掌握文章的感情思路，更好地学习现代文和文言文。这种思路适合于各种文章的学习，对于古诗词也是非常实用的。3.培养学生的兴趣兴趣在培养一个人的学习能力方面起着十分重要的作用。在教学实践中，像一些比较枯燥的文言文和古诗词，如《沁园春•雪》《师说》和《归园田居》，都是属于比较枯燥的需要背的东西。但是为了加强学生们的记忆，完全可以通过相关故事的引入，吸引学生们的兴趣，加强其记忆。像《师说》，可以将当时发生很多小故事儿，穿插在课堂上进行讲解，比如像孔子和孔子弟子之间的很多小故事，都会对课堂教学起到十分重要的作用，吸引学生们的注意力，使同

7、学们更加热爱语文。语文在高中的教学中起着十分重要的作用，它在人们的生活交际中扮演着十分重要的角色，并且在高考中占有十分重要的位置。在新课改下，必须高度重视高中语文的教学现状，与时俱进，不断地创新，提高语文课堂教学的质量和水平。参考文献：[1]]张希平.浅谈新课程背景下如何改进高中语文课堂教学[J].中国科教创新导刊，2010(03).[2]万书红.新课程高中语文教师培训需求报告：来自长春市高中语文新课程教师培训的调查[J].长春教育学院学报，2010(05).[3]崔平.高效文言文，自学“五重奏”：浅谈初中生文言文自学能力的养成[J].现代阅

8、读：教育版，2012(04).(作者单位吉林省伊通满族自治县第三中学)?令编辑陈鲜艳