初一英语上册module 1 unit 2教学设计

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1、初一英语上册Module1Unit2教学设计初一英语上册dule1Unit2教学设计G71U2教学设计一、型:Speaingandreading二、教学内容分析:本单元是第一模块的第二部分可以起到衔接上一单元的作用,通过问答练习既复习上一节所学内容,又可以为接下的阅读提供信息支持。三、教学目标1、Usefulexpressinsinintrduingpersns2、Tgetinfratinfrthereadingaterialabutpersnalinfratin四、知识与能力:1、Tbeabletintrdueneselfrther2、

2、Asingfrandreeivingpersnalinfratin五、情感态度与价值观Tbuildupstudents’nfideneandinterestinEnglish-learning六、教学过程1、aring-up/Leadin活动目的Revieandnslidatethevabularstudentshavelearnedbefre。教师活动1)Readthrughthesequestinsandansersaesurethestudentsunderstandthe2)Pratisetheiththehlelasshrall

3、andindividuall3)Pairthestudentstasandanser4)Putthestudentsinnepairs,havethedainglingativit,asingthepersnnearestthehenulapurhands学生活动1)rinpairsabuttheirnaeuntragertherre2)Atutthenversatininfntinpairs2、Readingextensivel/Input活动目的Trainstudentstgetspeifiinfratinthrughreading教

4、师活动1)Asstudentstreadandanserindividuall2)Asthetheithapartner3)allbatheansersfrthehlelass,asingthestudentstreadthestateentsandthensa“true”r“false”学生活动1)Readandanserindividuall,thenheithapartner2)hetheansersinlassandsharethelearningstrateg3)rretthefalsesentenes3、Readinginte

5、nsivel/Pratie活动目的1)Usetherdsthehaveustlearnedinreallife2)Teahstudentsritingsills教师活动1)Asthestudentstreadthepassageinativit2againandtfillinthetableithrretinfratin2)hetheansersithhlelass,thenithindividualstudents3)AsstudentstdesribeDaingLinglingandanghuibtheselves,thenasses

6、tudentstthefrntttalabutthe学生活动1)Readthepassagearefullagainanddativit3—pletethetable2)hetheansersithapartner,theniththehlelass3)TrtsasethingabutDaing,Lingling,andanghuiFirst,preparebtheselvesthentrttalabutthetthefrnt4、riting/utput活动目的1)TrainSsritingsills2)Reviethenledgelea

7、rned教师活动1)Asafestudentttrtsasethingabutiangli,thenritednthesentenesabutiangli2)First,asSstriteabuttheselves,thenasSsttrritingsethingabuttheirlassatesrfriends学生活动1)Trtsasethingabutiangli,thenritednthesentenesabutiangli2)First,riteabuttheselves,thentrritingsethingabuttheirl

8、assatesrfriends七、作业布置1、Dexerise11indule1inrb2、ritesethingabutapersnuliebest八、教学反思抓住学生刚刚升入初中好奇心强这

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