教育系统党员志愿者弘扬雷锋精神活动方案

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1、教育系统党员志愿者弘扬雷锋精神活动方案教育系统党员志愿者弘扬雷锋精神活动方案根据XX创组办《关于印发〈XX区党员志愿者“弘扬雷锋精神开展志愿服务”活动实施方案〉的通知》文件精神为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,切实加强服务型基层党组织建设,深入推进社会主义核心价值体系建设,确保学雷锋活动常态化、规范化,经研宄,决定在全区教育系统范围内开展党员志愿者“弘扬雷锋精神开展志愿服务”活动,现制定方案如下:一、指导思想坚持以邓小平理论为指导,深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,以迎接宣传党的十八大为主线,结合创建学习型党组织、创先争优活动,大力开展学习雷锋活动,引导广大党员干部不断创

2、新体制机制,提高服务水平,拓展服务领域,夯实群众基础,真正把雷锋精神融入工作生活实践,并转化为广大党员干部丰富精神世界、提升道德素养的强大力量,转化为推动科学发展、促进社会进步的实际行动,为推动教育又好又快发展做出积极贡献。二、活动目标党员志愿者“弘扬雷锋精神开展志愿服务”活动要覆盖教育系统各党支部和广大党员,以创先争优为动力,抓重点、抓亮点、塑品牌,不断促进党员干部学雷锋志愿服务工作常态化、制度化、规范化。通过活动开展,进一步增强党员干部党性意识、责任意识和大局意识;积极引导党员干部投身学雷锋活动,率先垂范、身体力行;不断激发党员参与道德建设、践行社会主义道德要求、传承中华传统美德的热

3、情,积极有效地推进教育系统社会主义核心价值体系建设。三、活动内容和载体党员志愿者“弘扬雷锋精神开展志愿服务”活动内容要突出特色,求实重效。要围绕社会所需、群众所求,广泛开展秩序维护、咨询联络、文明引导、礼仪规范等党员志愿服务活动;要贴近群众生产生活实际,广泛开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民、环境保护等党员志愿服务活动;要面向社区、农村和贫困地区,广泛开展以送教育、科技、文化、卫生、体育等为重点的党员志愿服务活动。各党支部要结合自身特点,持续开展“青年文明号”、“巾帼英雄岗”、“共产党员示范岗”、“关爱进城务工人员子女志愿服务行动”等活动。同时,要充分发挥各支部自身优势和党员特长

4、,结合“五一”、“七一”、“十一”等重大节庆,设计开展主题鲜明、形式多样的学雷锋活动,在教育系统形成团结互助、平等友爱、共同进步的良好风气。四、活动安排(一)动员部署阶段(4月上旬一4月底)提高思想认识。各单位要认真组织学习文件精神,使广大党员干部充分认识建立社会志愿服务体系、开展学雷锋党员志愿服务的重要意义,自觉以雷锋为榜样,不断加强党性修养和作风建设,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观,坚持立党为公、执政为民,密切党同人民群众的血肉联系,永葆共产党人的政治本色。周密安排部署。各单位要切实把学雷锋活动摆上重要日程,精心安排部署,认真组织实施,并结合各自实际,制定切实可行的学雷

5、锋志愿服务活动年度计划和实施方案,建立工作台帐,做好半年和年终总结,确保活动健康、有序、顺利推进。加强宣传造势。要充分发挥报刊、广播、电视等大众传媒的作用,通过专题专栏、新闻报道、言论评论、群众讨论等形式,大力宣传学雷锋党员志愿服务活动的重要意义、进展成效以及先进经验和感人事迹,提升公众知晓率和参与度,使学雷锋志愿服务活动成为人们的自觉行动和行为方式,营造有利于学雷锋志愿服务活动深入持久开展的舆论氛围。同时,要充分利用互联网、手机短信、微博博客等网络媒体,大力宣传雷锋精神、传播志愿理念,不断扩大学雷锋志愿服务活动的覆盖面和影响力。各党支部要将弘扬雷锋精神志愿服务队组建情况于4月20日上报

6、局办公室。(见附件)(二)活动实践阶段(5月上旬一10月底)丰富活动内容。围绕服务推动教育系统中心工作和本单位重点工作,将学雷锋活动与“双百夺旗争星”评比竞赛、“万名干部下基层”、基层组织建设年、“转作风重实干树形象”活动、“向盛会献礼为党旗增辉”主题实践活动以及迎接宣传党的十八大等紧密结合起来,根据党员干部的岗位职责、个人特点和群众的实际需求,按照既方便党员参与,又便于服务群众的原则,灵活设置服务载体,引导党员积极主动开展活动。要注重发挥“红色家园”、“党员服务中心”等党员志愿者服务站点的作用,不断创新和丰富服务内容,采取“多助一”、“一助一结对帮扶,组建专业服务队等形式,为群众提供经

7、常性、个性化的学雷锋志愿服务。创新活动方式。坚持以爱国爱党、敬业奉献、诚实守信、服务社会为主题,充分发挥党员干部在学雷锋活动中的示范带动作用,自觉践行宗旨,带头弘扬传统,始终保持共产党员的先进性和纯洁性;要充分利用业余时间,积极为困难群众谋实事办好事,使广大群众真切感受到党的关爱和温暖;要结合自身实际,进行志愿服务承诺、示诺和践诺,自觉接受群众评议和监督;要注重党员服务的规范化、专业化建设,充分运用党员干部教育培训、岗前培训、技能培

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