两学一做民主生活会代表班子对照检查材料发言材料三份汇编

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1、两学一做民主生活会代表班子对照检查材料发言材料三份汇编两学一做民主生活会代表班子对照检查材料发言水务局党委班子围绕“深入学习贯彻党的十八届六中全会精神”的主题，广泛征求干部职工和群众意见建议，深入查找了班子在“理想信念方面、政治纪律和政治规矩方面、作风方面、担当作为方面、组织生活方面、落实从严治党责任方面”等方面存在的突出问题，深刻剖析了产生问题根源，现将对照检查情况报告如下:一、存在问题(一)理想信念方面。一是党性观念还不够强，虽然能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上自觉以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、

2、态度坚决，但在一些具体问题上政治敏锐性和政治鉴别力还是不够强，对一些错误思想、思潮，虽然能够做到不同流合污，不随波逐流，但缺乏当面批评指出其错误的勇气，不制止、不斗争，有见惯不怪的想法。二是对理论学习的重要性迫切性认识不足，政治学习的意识有所淡化，认为只要在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，政治理论学习枯燥无味，不费心思和下功夫学习，很多时候常以会议代学习、以写好心得体会等文字材料来完成任务，对习近平总书记治国理政新理念新思想新战略、系列重要讲话的丰富内涵，学习不深入、掌握不到位，在运用新理念新思想新战略指导水利工作实践上思考不够、运用不多，导致工作开展有时存在创新不

3、足、推进不力的情况，把握方向善抓善管的能力有待进一步提高。三是忧患意识、主动意识不够强，有时候认为大政方针与自己无关，自己不可能违反，思想上轻浮，态度上忽视，缺乏自我深刻反省。(二)政治纪律和政治规矩方面。一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少，对党的纪律、国家法律缺乏深入了解，认识不够全面，面对群众对党的路线方针政策有疑惑不解甚至误会时解释、疏导的主动性不强。二是对干部职工中存在的一些不良风气批评和整治力度不大，总认为不触及原则性问题，不有必要斤斤计较。三是对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，有的对歪风邪气不作斗争，视而不见、装

4、聋作哑。(三)作风方面。一是个别同志对落实中央八项规定精神认识不到位，心存侥幸，上下班迟到早退、上班时间做与工作无关的事等不良习气在一定程度上还存在。二是个别同志存在重业务工作轻作风要求的心理，执行力度不够，规章制度形同虚设，我行我素、自由散漫，执行任务讲价钱或敷衍了事，科室、单位、科室与单位之间信息不互通，你做你的，我干我的，各自为政，甚至相互之间推诿扯皮，你防我、我防你。三是深入基层调研解决突出问题的力度仍然不够，特别是真正沉下心来深入基层切切实实为群众解决几件突出问题的工作还不多。(四)担当作为方面。一是工作上创新精神不足，担当意识不够，存在惯性思维，遇到新问题，推

5、进工作的思路不够宽、机制创新不多、工作亮点不多。二是怕得罪人，只要不是原则性问题，睁一只眼闭一只眼，乐于当老好人。三是中央“八项规定”实施之后，个别同志工作激情消退，主动担当的意识不够。(五)组织生活方面。一是对党建工作重视程度还不够，多数时间是上级安排做什么就做什么。二是联系基层党员不够紧密，走访帮助党员解决遇到的困难和问题不多，有“接地气”不足的问题。三是相互之间谈心、交心不够，相互之间的思想状况、真实想法了解不深不透，导致工作之间相互配合协助有所欠缺。(六)落实全面从严治党责任方面。一是个别同志对全面从严治党内在要求和党风廉政建设的紧迫性、艰巨性认识不足，没有真正理

6、解“从严管理干部是全面从严治党的重点，也是建立健全惩治和预防腐败体系的核心内容”，认为干好自己分管的工作就行，管理党员、干部属于日常工作范畴，要求要求就行，导致主体责任意识不浓，更多的是工作安排催得紧，纪律要求不够严，满足于不出问题就行。二是从严教育党员干部不够，对苗头性问题发现不及时，抓早、抓小做得不够，目前虽然没有出现干部职工因违纪被通报查处事件，但有一些共性的问题仍然存在，比如说，自我约束力不强，上下班迟到早退，上班做与工作无头的事，参加一些吃请、请吃等现象。二、产生问题的原因分析(一)在政治合格方面。以为政治理论学习不如业务学习来得实在管用，或者以实用主义的态度对

7、待学习，以至于将政治理论学习放松了。以为凭已有的社会知识和工作经验就能完成各项工作，不自觉的放松了政治理论学习，即使学了也存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，没有把理想追求转化为转变工作状态的斗志。不能正确处理工学关系，集中精力做具体工作时候较多，静下心来学习理论、锤炼党性的时间不足，导致理论学习不断深入、理解不够透彻。由于放松了政治理论学习，有的同志对不良风气甚至损害党的形象的言行，不敏感、不批评，抵制不力，安于现状不思进取。(二)在执行纪律合格方面。仍存在执行政治纪律自我要求不严方面的问题，没有起到很好的示范带头作