市财政局年度干部教育培训工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的市财政局年度干部教育培训工作总结  XX年,XX市财政局紧紧围绕党的十八大报告精神,全面落实大规模培训干部的工作部署和上级有关部门的要求,教育和培养财政专业人才为目标,充分结合财政工作实际,积极创造干部教育培养有力环境,富有成效地开展干部教育培训工作。现将我局近年来干部教育培训工作总结如下:一、干部教育培训情况干部队伍整体素质的高低,直接关系到财政工作完成质量的好坏。鉴于这样一个认识,长期以来把干部

2、教育培训工作作为一项不断提高干部队伍的整体素质、更新干部知识、培养专业人才的基础性工作常抓不懈,狠抓落实。根据干部队伍建设情况,突出专业技术人才的教育培养为重点,始终坚持送出去、请进来、自行办班培训等有机结合的工作思路,投入大量的人力财力创造干部培养软硬环境,切实做好了干部教育培训工作。据统计今年来,安排省委党校、省财政厅、市党校主体班9人次;安排市人事局举办公务员任职培训班3人、派市法制办举办的法制培训班148人;会计人员继续再教育220人次。在抓好机关干部教育培训工作的同时,市财政局还承担了企事

3、业单位会计人员继续教育培训工作。今年全市共举办会计人员继续教育培训班4期,参加人员有3700人。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)加强组织领导,明确工作目标,做好基础工作。一是根据干部教育培训工作的需要,按照上级部门的要求,成立了行政一把手担任组长的干部教育培训工作领导小组,从领导结构上形成了行政一把手

4、负总责,分管领导抓落实,其他党政领导成员分头抓的干部教育组织体系。同时,领导小组下设了办公室,制定了工作职责,对人员进行了分工,明确了工作任务和职责。二是充分结合单位实际,认真研究干部队伍建设状况和培养人才工作,制定创建学习型机关规划,从指导思想、任务、要求、工作方法、实施步骤、保障措施等方面作了安排,并把财政干部教育工作确定为人才培养和干部建设的一项十分重要的基础工程来抓落实;三是认真评估干部队伍建设情况,以实事求是的原则,每年坚持研究制定干部教育培训计划、认真落实、认真总结验收,确保干部教育培训

5、工作有效开展。  (二)建立健全制度,注重工作落实。为做好干部教育培训,建立和完善了制度,制定了《XX市财政局党组中心组学习制度》、《XX市财政局政治业务理论学习考勤制度》、《干部教育培训制度》,从制度层面上细化职责、量化工作任务,明确工作程序。在干部教育工作中,把严格学习培训制度、严肃学习纪律,很好的保证了各项学习任务的落实。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确

6、领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)加强政治理论教育,提高干部理论水平。紧紧围绕财政干部队伍建设的状况,注重针对性和有效性原则,创新思路,完善机制,做好干部职工政治思想教育。一是坚持正常的每周四政治学习制度外,结合工作实际,严格按照规定要求,组织干部职工学习中央、省、市新政策,强化形势教育和思想政治素养,引导干部职工广泛接受政治理论教育,提高干部职工处理各项复杂事务和问题的能力。二是加强党员电化教育。坚持定购了规定电教资料,在规定地点和时间对党员进行教育,共安排电化教育10场

7、次,受教育党员600余人次。三是邀请专家教授举办报告会的形式开展党风廉政建设教育、党性教育、预防职务犯罪教育培训讲座。邀请纪检委领导安排党风廉政建设教育两期,共培训200余人次。通过多种形式的干部教育,全局干部职工牢固树立了学习工作化、工作学习化的新理念。  (四)做好学历教育,更新干部知识结构。为提升干部职工学历,根据财政队伍建设的需要,鼓励年龄45岁以下,没有达到大学学历的干部,通过党校、电大函授、自学高考等方式的学习,提升学历档次。为了培养财政复合型人才,主动与上级财政部门和有关部门联系,创造

8、条件输送了7名干部到省委党校、省财政厅等进行培训,不断更新干部知识。通过培训全局上下形成了一种在工作中学习、在学习中工作、在生活中学习、在学习中生活,融工作、学习、生活为一体的良好氛围。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (五)注重业务培训,促进业务能力。根据工作特点和履行职责的

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