《应用统计学》练习题与答案解析

《应用统计学》练习题与答案解析

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1、WORD文档可编辑《应用统计学》本科第一章导论一、单项选择题1.统计有三种涵义,其基础是()。(1)统计学(2)统计话动(3)统计方法(4)统计资料2.一个统计总体()。(1)只能有个标志(2)只能有一个指标(3)可以有多个标志(4)可以有多个指标3.若要了解某市工业生产设备情况,则总体单位是该市()。(1)每一个工业企业(2)每一台设备(3)每一台生产设备(4)每一台工业生产设备4.某班学生数学考试成绩分刷为65分、71分、80分和87分,这四个数字是()。(1)指标(2)标志(3)变量(4)标志

2、值5.下列属于品质标志的是()。(1)工人年龄(2)工人性别(3)工人体重(d)工人工资6.现要了解某机床厂的生产经营情况,该厂的产量和利润是()。(1)连续变量(2)离散变量()3前者是连续变量,后者是离散变量(4)前者是离散变量,后者是连续变量7.劳动生产率是()。(1)动态指标(2)质量指标(3)流量指标(4)强度指标8.统计规律性主要是通过运用下述方法经整理、分析后得出的结论()。(1)统计分组法(2)大量观察法(3)练台指标法(4)统计推断法9.()是统计的基础功能。(1)管理功能(2)咨

3、询功能(3)信息功能(4)监督功能10.()是统计的根本准则,是统计的生命线。(1)真实性(2)及时件(3)总体性(4)连续性11.构成统计总体的必要条件是()。(1)差异性(2)综合性(3)社会性(4)同质性12.数理统计学的奠基人是()。(1)威廉·配第(2)阿亭瓦尔(3)凯特勒(4)恩格尔13.统汁研究的数量必须是()。(1)抽象的量(2)具体的量(3)连续不断的量(4)可直接相加量14.数量指标一般表现为()。(1)平均数(2)相对数(3)绝对数(1)众数15.指标是说明总体特征的.标志则是

4、说明总体单位特征的,所以()。(1)指标和标志之同在一定条件下可以相互变换(2)指标和标志都是可以用数值表示的(3)指标和标志之间不存在戈系(4)指标和标志之间的关系是固定不变的答案:一、1(2)2(4)3(4)4(4)5(2)6(4)7(2)8(2)9(3)10(1)11(4)12(3)13(2)14(3)15(1)二、1×2×3√4×5√6×7√8×9√10×11×12×二、判析题l.统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学,所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。()2.三个同学的成绩不

5、同.因此仃在三个变量()3.统计数字的具体性是统讣学区别于数学的根本标志。()4.统计指标体系是许多指标集合的总称。()5.一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。()6.统计研究小的变异是指总体单位质的差别。()技术资料专业分享WORD文档可编辑7.社会经济统计是在质与量的联系中.观察和研究社会经济现象的数量方面。()8.运用大量观察法必须对研究对象的所有单位进行观察调查。()9.综合为统计指标的前提是总体的同质性。()10.单位产品原材料消耗量是数量指标,其值大小与研究的

6、范围大小有关。()11.质量指标是反映总体质的特征,因此,可以用文字来表述。()12.大量观察法、统计分组法和综合指标法分别用于统计调查阶段、统计整理阶段和统计分析阶段。()第二章统计调查一、单项选择题1.对百货商店工作人员进行普查,调查对象是()。(1)各百货商店(2)各百货商店的全体工作人员(3)一个百货商店(4)每位工作人员2.全国人口普查中,调查单位是()。(1)全国人口(2)每一个人(3)每一户(4)工人工资3.对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位是()。(1)全部设备(2)每台设备(

7、3)每个工业企业(4)全部工业企业4.某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查,以了解全市储蓄的一般情况,则这种调查方式是()。(1)普查(2)典型调查(3)抽样调查(4)重点调查5.统计调查项目是()。(1)调查过程中应进行的工作总和(2)统计调查计划(3)在进行调查过程中必须得到回答的问题目录(4)用统计调查的结果来得到答案的项目6.人口普查规定统一的标准时间是为了()。(1)避免登记的重复与遗漏(2)确定调查的范围(3)确定调查的单位(4)登记的方便7.某厂的职工人数构成如下:性别职

8、工人数文化程度大专以上中学小学半文盲和文盲男女合计该组的分组标志是()(1)性别(2)男、女(3)文化程度(4)性别和文化程度8.某连续变量数列,其末组为500以上。又如其邻近组的组中值为480,则末组的组中值为()。(1)520(2)510(3)530(4)5409.次数密度是()。(1)平均每组组内分布的次数(2)各组单位组距内分布的次数(3)平均每组组内分布的频率(4)单位次数的组距长度10.变量数列中各组频率的总和应该()。(1)小于1(2)等于l(3)大于1

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