第1课时中国早期政治制度的特点和走向大一统的秦汉政治

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1、第1课时　中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治必修1专题一　古代中国的政治制度高分跨栏2随堂巩固3基础再现1第1课时　中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治商周时期的政治制度1．西周分封制(1)概况：周王将子弟和________分封于各地，成为各领一方的诸侯。诸侯在封国内享有________统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。(2)作用：有利于稳定当时的政治秩序，但随着诸侯国之间强国兼并弱国形势的出现，使周天子的权威逐渐削弱。♨温馨提示：井田制是经济基础，分封制是与之相适应的政治制度

2、，分封制建立在井田制的基础上，没有井田制就没有分封制。两种制度都适应当时生产力水平，使西周强盛。功臣世袭1．(2010·新课标全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是()A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西解析：此题考查西周分封的主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋，及对西周分封形势图的释读能力。答案：C2．西周宗法制和礼乐秩序(1)宗法制①宗法制按照血缘________关系分配政治权力，维护政治联系。②周天子以________世代继承最高执政权力，

3、其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位；________为天下的大宗，封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗。从卿大夫到士，形成了同样的大宗与小宗的关系。由血缘关系的亲疏形成了“________—________—________—________”这样的宗法等级。宗族嫡长子周天子周天子　诸侯　卿大夫　士♨温馨提示：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制，影响深远，宗法观念成为传统思想的内容之一(家谱、祭祖)。分封制与宗法制互为表里，相辅相成；分封制是宗法

4、制在政治上的表现(分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的)，宗法制是分封制的内核和纽带，维护贵族统治集团内部的稳定与团结，两者体现了家、国一体的制度。(2)礼乐秩序①内涵：“礼”有尊崇________和先祖的内容，但更多的是处理人际关系的规范，“乐”服从于“礼”。它们的使用，限定在一定的社会范围之中。②实质：是维护________的工具。♨温馨提示：礼是维护宗法、分封等级制度的典章制度和礼仪规定，是各级贵族的生活准则。包括吉礼(祭祀天神和祖先)、嘉礼(个人礼节，如冠礼、婚礼、谢礼和饮酒礼)、凶礼(死丧之礼)、宾

5、礼(天子、诸侯交往之礼)、军礼(行军训练之礼)，各有等级和不同的规定。等级差别上天2．(2011·肇庆模拟)在2005年进行的全国1%的人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106.30∶100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因的表述中最恰当的是()A．宗法制B．科举制C．近代新式教育的推广D．郡县制解析：本题考查学生知识的迁移应用能力。宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种制度，在此制度下，人们特别在意家族的血缘传承，“不孝有三，无后为大”，它的现实影响就是重男轻女

6、观念，从而造成男女比例失调。答案：A秦朝中央集权制度的形成1．郡县制的建立(1)背景①从公元前________年到公元前________年，秦国先后灭掉了六国，统一中国。②在__________时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。③秦统一后，围绕着以何种体制统治国土这一问题，丞相王绾等人主张实行________，廷尉李斯主张推行________。秦始皇采纳了李斯的建议，把郡县制推广到全国。230221春秋战国分封制　郡县制(2)实施①郡是直属于中央的地方行政区划，设_____、郡尉、监御史等职官，

7、分掌行政、兵事、监察职责。“县”隶属于郡。设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“______”。②郡县的长官由________任免调动，不得世袭。(3)意义：郡县制的设立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是________政治取代________政治的重要标志。郡守道皇帝官僚贵族3．(2011·揭阳一模)许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是()A．颁布《秦律》，依法治国B．官员由皇帝直接任免C．丞相掌握大权D．建立从中央到地方的行政

8、系统解析：秦统一后，在全国范围内推行郡县制。郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。郡县制和西周的分封制比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。本题选D项。答案：D2．秦汉时期的官僚机构(1)确立皇帝制度：秦统一后，嬴政采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”，确立了皇帝________的地位。(2)中央