顶岗实习平台操作说明

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时间:2018-10-24

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1、湖南水利水电职业技术学院顶岗实习平台操作说明书一、顶岗实习平台的进入:请老师与学生进入平台后,修改自己的详细信息,因为系统导入时有些信息项目是系统默认的.进入学院网站,点首页的“顶岗实习平台”链接,可进入项岗实习平台:1、校内指导老师登录用户名:每位老师的教工号(数据平台统一教工号),密码统一为“123”,进入后可自行修改。2、校外指导老师登录用户名和密码:由系实训中心主任指定,并及时通知校外指导老师本人或实习单位。3、院实训中心主任登录用户名:00104、系实训中心主任登录:水利系实训中心主任用户名:0011水建系实训中心主任用户名

2、:0012电力系实训中心主任用户名:0013经管系实训中心主任用户名:00146、其他人员的登录暂不开放。7、教务处审查用户名:00018、水利系审查用户名:00056、水建系审查用户名:00067、电力系审查用户名:00078、经管系审查用户名:0008一、顶岗实习的项目设置(系部实训中心主任)1、系部实训中心主任进入平台后,点【系统设置】-【项目设置】,按教学进程表中顶岗实习项目录入到平台中,原则上每个班为一个项目,如“09级资产评估一班顶岗实习”。如果当一个班有多个指导老师时,则每个指导老师设为一个顶岗实训项目,如“赵征桥指导0

3、9会计一班顶岗实习”。2、项目设置时的状态设为“未启动”,项目由学校老师启动,启动后状态为“进行中”项目启动以后学生才能申请顶岗实习,实习结束后状态为“已完成”。二、指导老师的增加与指定(系部实训中心主任)1、设置校内指导老师:校内所有老师已全部录处系统,可以任意指定为校内指导老师,具体操作是在项目设置完成后,可指定本项目的校内指导老师,每个项目只能指定一个校内指导老师。被指定为指导老师的教师进入平台后,便可看到自己的指导任务操作菜单,一般老师进入平台只能进行一般性浏览。如指定曹英老师为09资评一班的校内指导老师,就将曹英老师由普通老

4、师切换为校内指导老师。2、校外指导老师的增加:系部在增加实习单位的同时应增加校外指导老师,操作为:【系统设置】-【指导老师】-〖增加〗,录入校外指导老师的信息,其中在“职务”属性上选择“校外指导老师”,最好是将教师名称设置成“单位+姓名”的形式,如“财富证券刘明高”,这样便于以后的记忆与选择。校外指导老师包括实习基地的校外指导老师和学生自己联系单位的校外指导老师。四、实习单位申报(系部实训中心主任或指导老师)1、属于系部实训基地的单位,由系部实训中心主任录入到平台中,具体操作为:进入平台-【顶岗实习】-【单位设置】,按〖增加〗操作即可

5、。2、学生自己联系的单位,首先学生向辅导员提交实习单位接收函(单位盖章),实习申请书(家长与学生签字),辅导员审查同意后交系部实训中心主任进入平台增加这个实习单位,并进行实习岗位与指导老师的设置相关操作。录入学生自己联系的实习岗位时需要输入联系的学生学号,这个实习单位将与这个学生绑定。点“新增”就可以进入顶岗实习单位信息录入界面。如果要修改某一单位的信息,则先选择这个单位,再点“修改”,修改后存盘即可。如果某个单位不需要了,就可以点“删除”按钮进行删除,这个按钮一般不要按。单位资质一般是指有行业或国家规定资质的,如一级、二级资质等,基

6、地标志是表明是不是实习基地,填写“是”或“否”。五、实习岗位设置(系部实训中心主任或指导老师)1、实训单位设置后,由系部实训中心主任进行实训岗位的设置,具体操作为:进入平台-【顶岗实习】-【岗位设置】,设置岗位名称与岗位需要的人数。2、一个单位可以有多个岗位,也可以只有一个岗位,岗位设置可粗可细,视主要的操作内容而定,如会计岗位、测量岗位等。如果一个单位同时有几位学生特约联系的,就将这几位学生的学号录处绑定区,用半角的逗号隔开。3、校外指导老师的指定:在设置岗位的同时,必须指定这个岗位的校外指导老师,如果在前面已经将校外指导老师增加到

7、指导老师表中,在这里就可以直接指定了,如果没有增加,则要进行[增加老师]操作,直接在岗位设置中增加这个指导老师后,再进行指定。4、在项目中指定实习岗位:岗位设置好以后,到[系统设置]-[项目设置]-[编辑岗位]中,指定这个项目的实习岗位。岗位设置完成后,选择这个项目的学生就可以选择实习单位和实习岗位进行实习申请了。如果一个单位某个岗位的需要人员量已选满,则这个岗位就是不可见的,在指定岗位时看不到这个岗位了。岗位指导老师是可以随时增加的,如下图,在岗位设置时可以增加指导老师,操作与指导老师的增加是一样的。岗位设置好后,应该在项目设置中增

8、中这个岗位级学生申请,点击[编辑岗位]就可以将岗位增加到项目可选的岗位之中。如下图:  六、启动实习项目(系实训中心主任)项目启动后,由于项目是与班级关联的,所以这个班级的学生就可以进入顶岗实习的申请程序了,这时,项目状

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